| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的目的意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-18页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第11-12页 |
| 2.1.1 消费者 | 第11页 |
| 2.1.2 体育消费 | 第11-12页 |
| 2.1.3 体育消费行为 | 第12页 |
| 2.1.4 参与型体育消费 | 第12页 |
| 2.2 体育消费行为发生过程的理论分析 | 第12-15页 |
| 2.3 国内外体育消费行为现状研究 | 第15-16页 |
| 2.3.1 体育消费行为的调查性研究 | 第15-16页 |
| 2.4 中美体育消费行为对比分析研究 | 第16页 |
| 2.5 大学生参与型体育消费行为研究 | 第16-17页 |
| 2.6 文献小结 | 第17-18页 |
| 3 研究对象和方法 | 第18-20页 |
| 3.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.2 调研对象 | 第18页 |
| 3.3 研究方法 | 第18-20页 |
| 3.3.1 文献资料法 | 第18页 |
| 3.3.2 比较研究法 | 第18-19页 |
| 3.3.3 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 4 研究结果与分析 | 第20-53页 |
| 4.1 中美大学生样本的基本情况 | 第20-26页 |
| 4.1.1 中国大学生样本的基本情况 | 第21-23页 |
| 4.1.2 美国大学生样本的基本情况 | 第23-26页 |
| 4.2 中美大学生对于参与型体育消费行为以及认知状况的比较研究 | 第26-29页 |
| 4.2.1 中国大学生参与型体育消费行为调查 | 第26-27页 |
| 4.2.2 美国大学生参与型体育消费行为调查 | 第27页 |
| 4.2.3 中国大学生参与型体育消费行为重要性程度的认知 | 第27-28页 |
| 4.2.4 美国大学生参与型体育消费行为重要性程度的认知 | 第28-29页 |
| 4.2.5 中美大学生参与型体育消费行为的认知状况的比较 | 第29页 |
| 4.3 中美大学生参与型体育消费行为发生过程对比分析 | 第29-42页 |
| 4.3.1 信息获取过程 | 第29-32页 |
| 4.3.2 选择参与型体育消费商品的标准 | 第32-35页 |
| 4.3.3 个人消费水平 | 第35-36页 |
| 4.3.4 消费心理预算 | 第36-38页 |
| 4.3.5 个人消费习惯特征 | 第38-42页 |
| 4.4 中美大学生参与型体育消费行为动机对比研究 | 第42-48页 |
| 4.4.1 中国大学生参与型体育消费行为动机 | 第43-45页 |
| 4.4.2 美国大学生参与型体育消费行为动机 | 第45-47页 |
| 4.4.3 中美大学生参与型体育消费行为动机对比分析 | 第47-48页 |
| 4.5 中美大学生参与型体育消费行为影响因素对比研究 | 第48-53页 |
| 4.5.1 中国大学生参与型体育消费行为影响因素 | 第49-50页 |
| 4.5.2 美国大学生参与型体育消费行为影响因素 | 第50-51页 |
| 4.5.3 中美大学生参与型体育消费行为影响因素对比分析 | 第51-53页 |
| 5 结论 | 第53-54页 |
| 6 建议 | 第54-56页 |
| 6.1 帮助和引导大学生的体育消费能力 | 第54页 |
| 6.2 增强参与型体育消费行为信息的传播力度 | 第54-55页 |
| 6.3 加强校园体育文化建设 | 第55页 |
| 6.4 强化参与型体育商品自身的质量 | 第55页 |
| 6.5 强化大学生自身建设 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附件 | 第59-64页 |
