| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第7-17页 |
| 第一节 研究现状及研究意义 | 第7-10页 |
| 第二节 研究范围、思路、方法和目标 | 第10-13页 |
| 第三节 近义词在小学语文教学中的地位和作用 | 第13-17页 |
| 第一章 偏误分析 | 第17-26页 |
| 第一节 问卷调查的设计 | 第17-19页 |
| 第二节 问卷的数据统计和描述 | 第19-23页 |
| 第三节 偏误规律的分析 | 第23-26页 |
| 第二章 偏误的影响因素分析 | 第26-29页 |
| 第一节 内部影响因素分析 | 第26-27页 |
| 第二节 外部影响因素分析 | 第27-29页 |
| 第三章 解决偏误的对策 | 第29-37页 |
| 一、重视课堂教学，优化教学内容 | 第29-30页 |
| 二、加强理论学习，规范辨析方法 | 第30-33页 |
| 三、采用趣味教学，增强学习兴趣 | 第33-34页 |
| 四、强调平时积累，学会灵活运用 | 第34-37页 |
| 结语 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43页 |