| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第11-15页 |
| (一) 问题的提出及其研究意义 | 第11-12页 |
| (二) 国内外相关研究现状 | 第12-13页 |
| (三) 研究思路与研究方法 | 第13-15页 |
| 一、高中生手机社交流行现象及其原因分析 | 第15-25页 |
| (一) 高中生手机社交的兴起与流行 | 第15-19页 |
| 1. 手机成为高中生社交的新工具 | 第15-16页 |
| 2. 手机社交在高中生中的流行状况 | 第16-19页 |
| (二) 高中生手机社交流行的原因 | 第19-25页 |
| 1. 高中生流行手机社交的心理原因 | 第19-22页 |
| 2. 学校生活加剧了高中生对手机社交的需要 | 第22-23页 |
| 3. 技术快速发展为手机社交在高中生中的流行创造了条件 | 第23-25页 |
| 二、高中生手机社交现象的影响 | 第25-31页 |
| (一) 高中生手机社交现象的积极影响 | 第25-28页 |
| 1. 手机社交满足了高中生的情感需要 | 第25-27页 |
| 2. 手机社交传递正能量信息,传播积极向上的价值观 | 第27页 |
| 3. 手机社交开拓高中生视野,促进高中生社会化 | 第27-28页 |
| 4. 手机社交丰富高中生的兴趣爱好 | 第28页 |
| (二) 高中生手机社交现象的消极影响 | 第28-31页 |
| 1. 手机社交影响高中生学业 | 第28-29页 |
| 2. 手机社交使高中生沉溺于虚拟世界的人际交往 | 第29页 |
| 3. 手机社交传递虚假错误信息,诱导青少年犯罪 | 第29-30页 |
| 4. 手机社交成炫耀攀比展示会,高中生价值观迷失 | 第30-31页 |
| 三、引导高中生正确进行手机社交的策略 | 第31-36页 |
| (一) 加强政府监管 | 第31-32页 |
| 1. 加强法制建设,完善相关的法律法规 | 第31页 |
| 2. 注重网络警察队伍建设,加强网络监管 | 第31-32页 |
| 3. 加强道德建设,规范手机社交行为 | 第32页 |
| (二) 推进中学德育创新 | 第32-34页 |
| 1. 加强高中生道德教育 | 第32页 |
| 2. 注重高中生人生观、价值观教育 | 第32-33页 |
| 3. 利用手机社交的影响力进行集体教育 | 第33-34页 |
| 4. 学校积极开展丰富多彩的课外活动 | 第34页 |
| (三) 充分发挥家庭教育的作用 | 第34-36页 |
| 1. 加强家长与孩子的沟通 | 第34-35页 |
| 2. 家庭教育重心转移 | 第35页 |
| 3. 家校合作引导学生正确进行手机社交行为 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41页 |