| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 图表目录 | 第9-10页 |
| 一、绪论 | 第10-19页 |
| (一) 研究背景与问题 | 第10-13页 |
| 1. 研究背景 | 第10-13页 |
| 2. 问题提出 | 第13页 |
| (二) 课题来源 | 第13-14页 |
| (三) 研究内容与意义 | 第14-17页 |
| 1. 研究内容 | 第14-16页 |
| 2. 研究意义 | 第16-17页 |
| (四) 研究方法 | 第17-19页 |
| 二、文献研究综述 | 第19-38页 |
| (一) 相关概念界定 | 第19-22页 |
| 1. 亲子关系 | 第19页 |
| 2. 网络成瘾 | 第19-21页 |
| 3. 游戏治疗 | 第21-22页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第22-38页 |
| 1. 亲子关系的研究现状 | 第22-27页 |
| 2. 青少年网络成瘾的研究现状 | 第27-31页 |
| 3. 亲子关系与青少年网瘾相关性研究现状 | 第31-34页 |
| 4. 游戏治疗的理论研究及现实应用 | 第34-38页 |
| 三、亲子关系与青少年网络成瘾相关性测验与分析 | 第38-53页 |
| (一) 研究假设 | 第38-39页 |
| (二) 测量工具的分析和选取 | 第39-41页 |
| 1. 亲子关系测评量表 | 第39-40页 |
| 2. 青少年网络成瘾测评量表 | 第40-41页 |
| (三) 研究对象抽样 | 第41-43页 |
| 1. 调查对象的选取 | 第41-42页 |
| 2. 抽样样本的情况 | 第42-43页 |
| (四) 实施方法与程序 | 第43-44页 |
| 1. 网络版问卷调查系统的研发 | 第43-44页 |
| 2. 实施方法与程序 | 第44页 |
| (五) 研究结果分析与讨论 | 第44-53页 |
| 1. 亲子关系与青少年网络成瘾相关性分析 | 第44-52页 |
| 2. 误差分析 | 第52-53页 |
| 四、亲子关系对青少年网瘾影响因子的叙事研究 | 第53-66页 |
| (一) 研究方法的选择与缘由 | 第53页 |
| (二) 叙事研究的实施 | 第53-55页 |
| 1. 研究对象的选取 | 第53-54页 |
| 2. 进入现场及研究的实施过程 | 第54-55页 |
| 3. 资料的收集、整理和分析 | 第55页 |
| (三) 研究结果与分析 | 第55-64页 |
| 1. 有关李同学及其父母的故事描述 | 第55-57页 |
| 2. 亲子关系对青少年网瘾影响因子分析 | 第57-64页 |
| (四) 亲子关系对青少年网瘾影响因子关系树的建立 | 第64-66页 |
| 五、基于亲子游戏疗法的青少年网瘾治疗策略设计 | 第66-75页 |
| (一) 面向青少年网瘾患者的游戏治疗策略——亲子教育游戏 | 第66-71页 |
| 1. 亲子游戏治疗方法的分析 | 第66-68页 |
| 2. 亲子游戏疗法对青少年网瘾治疗的启示 | 第68-69页 |
| 3. 教育游戏的契机 | 第69-70页 |
| 4. 面向青少年网瘾治疗的亲子教育游戏的提出 | 第70-71页 |
| (二) 面向青少年网瘾治疗的亲子教育游戏的初步设计 | 第71-75页 |
| 1. 设计的原则 | 第71-72页 |
| 2. 关键元素的设计策略 | 第72-75页 |
| 六、总结与展望 | 第75-78页 |
| (一) 研究内容总结 | 第75-76页 |
| (二) 不足之处 | 第76-77页 |
| (三) 研究展望 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 中文部分 | 第78-80页 |
| 英文部分 | 第80-81页 |
| 附录A 青少年病理性互联网使用(APIUS)量表 | 第81-83页 |
| 附录B 亲子关系诊断测验(PCRT)量表 | 第83-88页 |
| 致谢 | 第88-90页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第90-91页 |