| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| ·研究背景、目的与意义 | 第7-8页 |
| ·研究现状 | 第8-9页 |
| ·研究内容和研究方法 | 第9-10页 |
| 第二章 支架式教学的理论基石 | 第10-15页 |
| ·理论基础 | 第10-11页 |
| ·支架 | 第11-12页 |
| ·支架式教学 | 第12-15页 |
| 第三章 支式教学运用于教学课堂的必要性和可行性 | 第15-19页 |
| ·目前中学数学课堂存在的问题 | 第15页 |
| ·支架式教学应用于教学课堂的可行性 | 第15-17页 |
| ·运用支架式教学优化中学数学课堂 | 第17-19页 |
| 第四章 支架式教学法在中学数学课堂中的实践案例 | 第19-31页 |
| ·实践一 算法案例分析 | 第19-21页 |
| ·实践二 垂直关系的判定 | 第21-23页 |
| ·实践三 直线与圆的位置关系 | 第23-27页 |
| ·实践四 指数函数 | 第27-31页 |
| 第五章 支架式教学的教学反思 | 第31-33页 |
| ·支架式教学在实施的过程中应注意问题 | 第31页 |
| ·支架式教学的优势和挑战 | 第31-32页 |
| ·支架式教学的体会和反思 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 攻读硕士期间论文发展情况 | 第36页 |