| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-22页 |
| 一、选题意义 | 第9-10页 |
| （一）理论意义 | 第9-10页 |
| （二）现实意义 | 第10页 |
| 二、研究对象 | 第10-14页 |
| （一）“马克思主义理论教育”的内涵 | 第11-13页 |
| （二）“改革开放初期马克思主义理论教育”的内涵 | 第13-14页 |
| 三、国内外研究现状 | 第14-20页 |
| （一）国内研究现状 | 第14-17页 |
| （二）国外研究现状 | 第17-20页 |
| （三）现有研究成果不足 | 第20页 |
| 四、研究思路、研究方法及创新点 | 第20-22页 |
| （一）研究思路 | 第20-21页 |
| （二）研究方法 | 第21页 |
| （三）创新点 | 第21-22页 |
| 第二章 改革开放初期马克思主义理论教育的必要性 | 第22-33页 |
| 一、加强马克思主义理论教育是统一思想的迫切需要 | 第22-26页 |
| （一）加强意识形态建设的需要 | 第22-25页 |
| （二）科学评价毛泽东和毛泽东思想的需要 | 第25-26页 |
| 二、加强马克思主义理论教育是时代主题转换的需要 | 第26-29页 |
| （一）推进改革开放，适应社会转型 | 第26-28页 |
| （二）应对国际形势变换、抵制西方“和平演变” | 第28-29页 |
| 三、加强马克思主义理论教育是保证改革正确航向的需要 | 第29-33页 |
| （一）加强马克思主义理论教育为改革开放政策提供理论依据 | 第29-31页 |
| （二）加强马克思主义理论教育为改革开放培养合格的建设者 | 第31-33页 |
| 第三章 改革开放初期马克思主义理论教育的主要内容 | 第33-55页 |
| 一、恢复党的实事求是思想路线中的马克思主义理论教育 | 第33-38页 |
| （一）真理标准问题大讨论的教育 | 第33-35页 |
| （二）解放思想、实事求是的思想路线教育 | 第35-36页 |
| （三）坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化的教育 | 第36-38页 |
| 二、经济建设与改革开放过程中的马克思主义理论教育 | 第38-46页 |
| （一）社会主义初级阶段理论和党的基本路线教育 | 第38-40页 |
| （二）社会主义本质理论教育 | 第40-44页 |
| （三）市场经济与“三个有利于”标准的教育 | 第44-46页 |
| 三、社会主义精神文明建设中的马克思主义理论教育 | 第46-52页 |
| （一）社会主义精神文明战略决策教育 | 第47-49页 |
| （二）爱国主义教育 | 第49-51页 |
| （三）文学作品、新闻传播推动精神文明建设的教育 | 第51-52页 |
| 四、推进马克思主义理论教育学科化与科学化 | 第52-55页 |
| （一）马克思主义理论教育学科体系的建立 | 第52-53页 |
| （二）开展和推动马克思主义理论著作的研究与学习 | 第53-55页 |
| 第四章 改革开放初期马克思主义理论教育成效特点及不足 | 第55-64页 |
| 一、改革开放初期马克思主义理论教育的成效 | 第55-58页 |
| （一）丰富了马克思主义理论教育思想宝库 | 第55-56页 |
| （二）巩固了马克思主义理论在我国意识形态领域的指导地位 | 第56页 |
| （三）整合多样的社会思潮，促成良好的社会风气 | 第56-57页 |
| （四） 提高了党执政和抵抗风险的能力，巩固了党的执政根基 | 第57-58页 |
| 二、改革开放初期马克思主义理论教育的主要特点 | 第58-61页 |
| （一） 坚持“精”与“管用”相统一 | 第58-59页 |
| （二） 拨乱反正与理论创新相统一 | 第59-60页 |
| （三）防“左”与反右相统一 | 第60页 |
| （四）正面教育与反面批判相统一 | 第60-61页 |
| 三、改革开放初期马克思主义理论教育的不足 | 第61-64页 |
| （一）经济得到很大发展的情况下，忽视精神文明建设的教育 | 第61-62页 |
| （二）对青年学生的思想理论教育在一定程度上存在着漏洞 | 第62页 |
| （三）思想与实践之间存在一定程度的断层和脱节 | 第62-64页 |
| 第五章 改革开放初期马克思主义理论教育基本经验和当代启示 | 第64-71页 |
| 一、改革开放初期马克思主义理论教育的基本经验 | 第64-67页 |
| （一）坚持战略定力，巩固马克思主义在意识形态领域指导地位 | 第64-65页 |
| （二）坚持理论联系实际的马克思主义学风 | 第65-66页 |
| （三）坚持理论教育与党的建设相结合 | 第66页 |
| （四）坚持理论教育与党的路线、方针、战略决策相结合 | 第66-67页 |
| 二、改革开放初期马克思主义理论教育的当代启示 | 第67-71页 |
| （一）优先在政治意识形态领域解决意识形态安全问题 | 第67-68页 |
| （二）充分认识马克思主义理论教育的重要性，坚定理想信念 | 第68-69页 |
| （三）以务实的精神推进教育实践，防止理论与实际脱节 | 第69页 |
| （四）理论教育要与精神文明建设结合 | 第69-71页 |
| 第六章 结语 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 后记 | 第75-76页 |
| 个人简历、在学期间的研究成果及发表的学术论文 | 第76页 |
