| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1 前言 | 第9-13页 |
| ·选题依据 | 第9页 |
| ·研究目的和意义 | 第9-13页 |
| ·研究的目的 | 第9页 |
| ·研究的意义 | 第9-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-19页 |
| ·国内有关研究 | 第13-16页 |
| ·对高校篮球教学方法的研究 | 第13-14页 |
| ·对高校篮球教学模式的研究 | 第14页 |
| ·对高校篮球教学改革的研究 | 第14-16页 |
| ·对高校篮球教学意义及作用的研究 | 第16页 |
| ·国外研究现状 | 第16-19页 |
| 3 研究对象与方法 | 第19-21页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·访谈法 | 第20-21页 |
| 4 研究的主要内容 | 第21-39页 |
| ·山西省普通高校公共篮球课教学学生状况分析 | 第21-24页 |
| ·山西省普通高校公共篮球体育课学生篮球基础水平状况 | 第21页 |
| ·山西省普通高校公共篮球教学课中学生学习的动机 | 第21-22页 |
| ·山西省普通高校公共体育篮球课学生参与篮球运动的兴趣情况 | 第22-23页 |
| ·山西省普通高校公共体育篮球课学生课后参与篮球运动情况 | 第23-24页 |
| ·山西省普通高校公共体育篮球课教师结构分析 | 第24-29页 |
| ·山西省高校公共体育篮球教学课体育教师的专项分析 | 第24-25页 |
| ·山西省高校公共体育篮球教学课教师职称结构调查和研究 | 第25-26页 |
| ·山西省普通高校公共体育篮球教学课教师年龄结构调查和研究 | 第26-27页 |
| ·山西省普通高校公共体育课篮球教学教师学历结构调查分析 | 第27-28页 |
| ·山西省普通高校公共体育篮球课教师职后教育状况分析 | 第28页 |
| ·山西省普通高校公共体育篮球课教师科研状况分析 | 第28-29页 |
| ·山西省普通高校公共体育篮球课教学现状分析 | 第29-35页 |
| ·山西省普通高校公共篮球课教学主要内容分析 | 第29-30页 |
| ·山西省普通高校公共体育篮球课教学课时分布 | 第30-31页 |
| ·山西省普通高校公共体育篮球课教学大纲分析 | 第31-32页 |
| ·山西省普通高校公共体育篮球课教学师生人数以及场地情况 | 第32页 |
| ·山西省普通高校公共篮球课教学主要教学方法分析 | 第32-33页 |
| ·山西省普通高校公共体育篮球课教学考核内容 | 第33-34页 |
| ·山西省普通高校公共体育篮球课教学考核评价 | 第34-35页 |
| ·山西省普通高校公共体育篮球课课程实施效果分析 | 第35-39页 |
| ·篮球课教学效果与内容安排有直接联系 | 第35-36页 |
| ·篮球课教学效果与成绩评价考核系统完善程度有直接联系 | 第36页 |
| ·教学教法单调，影响学生对篮球运动的兴趣 | 第36页 |
| ·篮球课师资水平影响公共体育篮球课的教学质量 | 第36-37页 |
| ·篮球课教学效果受学生主观因素影响 | 第37-39页 |
| 5 结论与对策 | 第39-43页 |
| ·结论 | 第39页 |
| ·教学形式单一化 | 第39页 |
| ·教师结构不合理 | 第39页 |
| ·创新性教学方法运用不足 | 第39页 |
| ·成绩考核方式不科学 | 第39页 |
| ·对策 | 第39-43页 |
| ·打破陈旧教学观念，更新教学内容，提升学生的自主学习能力 | 第39-40页 |
| ·完善教师队伍结构 | 第40页 |
| ·全面优化教学方法，提升学习效率 | 第40页 |
| ·完善学生成绩评价系统，结合多种类型的评价方式 | 第40-41页 |
| ·提高教师科研能力，培养学术骨干 | 第41页 |
| ·加大对场地和器材的投入，改善场馆设施，提高场馆利用率 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录1 | 第47-49页 |
| 附录2 | 第49-50页 |
