| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 1 绪论 | 第9-21页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究的目的及意义 | 第10-12页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| ·国内外研究现状及发展趋势 | 第12-18页 |
| ·国内研究现状 | 第12-15页 |
| ·国外研究现状 | 第15-16页 |
| ·研究综述 | 第16-18页 |
| ·研究趋势 | 第18页 |
| ·研究的创新点 | 第18-19页 |
| ·研究的方法及技术路线 | 第19-21页 |
| ·研究的方法 | 第19-20页 |
| ·研究的技术路线 | 第20-21页 |
| 2 HRM“6P模式”与大学生思想政治教育管理的相关理论 | 第21-35页 |
| ·HRM“6P模式”概述 | 第21-26页 |
| ·HRM及其模式的含义 | 第21-23页 |
| ·HRM“6P模式”的基本内容及作用 | 第23-26页 |
| ·大学生思想政治教育管理 | 第26-28页 |
| ·思想政治教育管理的含义 | 第26页 |
| ·大学生思想政治教育管理的特点 | 第26-27页 |
| ·大学生思想政治教育管理的作用 | 第27-28页 |
| ·大学生思想政治教育管理的方法 | 第28页 |
| ·思想政治教育管理与人力资源管理整合 | 第28-34页 |
| ·大学生思想政治教育管理与人力资源管理整合 | 第28-31页 |
| ·思想政治教育管理与人力资源管理模式原则整合 | 第31-32页 |
| ·思想政治教育管理与人力资源管理模式应用过程整合 | 第32-33页 |
| ·思想政治教育管理与人力资源管理模式的作用整合 | 第33-34页 |
| ·本章小结 | 第34-35页 |
| 3 大学生思想政治教育管理中存在的问题及原因 | 第35-42页 |
| ·心理因素分析 | 第35-36页 |
| ·招聘就业分析 | 第36页 |
| ·绩效考核分析 | 第36-38页 |
| ·奖惩激励分析 | 第38页 |
| ·薪酬管理分析 | 第38-39页 |
| ·培训与开发分析 | 第39-41页 |
| ·大学生培训分析 | 第39-40页 |
| ·大学生开发分析 | 第40-41页 |
| ·本章小结 | 第41-42页 |
| 4 HRM“6P模式”在大学生思想政治教育管理中的运用 | 第42-59页 |
| ·心理契约管理在大学生思想政治教育管理中的运用 | 第42-45页 |
| ·心理契约管理概述 | 第42-43页 |
| ·心理契约在大学生思想政治教育管理中的运用 | 第43-45页 |
| ·职位聘任管理在大学生思想政治教育管理中的运用 | 第45-47页 |
| ·职位聘任管理概述 | 第45-46页 |
| ·通过招聘中发现的问题来对大学生进行思想政治教育管理 | 第46-47页 |
| ·薪酬分配管理方法在大学生思想政治教育管理中的运用 | 第47-48页 |
| ·薪酬分配管理概述 | 第47页 |
| ·运用薪酬分配管理方法教育大学生 | 第47-48页 |
| ·绩效考核管理在大学生思想政治教育管理中的运用 | 第48-52页 |
| ·绩效考核概述 | 第48页 |
| ·绩效考核在大学生思想政治教育管理中的运用 | 第48-52页 |
| ·奖惩管理在大学生思想政治教育管理中的运用 | 第52-54页 |
| ·奖惩管理概述 | 第52页 |
| ·奖惩管理在大学生思想政治教育管理的应用 | 第52-54页 |
| ·培训开发管理在大学生思想政治教育管理中的运用 | 第54-58页 |
| ·培训开发管理概述 | 第54-56页 |
| ·培训管理在大学生思想政治教育管理中的作用 | 第56-57页 |
| ·开发在大学生思想政治教育管理中的作用 | 第57-58页 |
| ·本章小结 | 第58-59页 |
| 5 HRM“6P模式”在大学生思想政治教育管理中的措施 | 第59-74页 |
| ·HRM“6P模式”在大学生思想政治教育管理中的实施措施 | 第59-66页 |
| ·内省法 | 第59页 |
| ·心理测验法 | 第59-60页 |
| ·组织承诺法 | 第60页 |
| ·应业能力法 | 第60-63页 |
| ·360度考核方法 | 第63-65页 |
| ·培训监督法 | 第65页 |
| ·分层开发法 | 第65-66页 |
| ·HRM“6P模式”在大学生思想政治教育管理中的方法 | 第66-70页 |
| ·“抽屉式”管理法 | 第66页 |
| ·“危机式”管理法 | 第66-67页 |
| ·“一分钟”管理法 | 第67-68页 |
| ·“破格式”管理法 | 第68页 |
| ·“和拢式”管理法 | 第68-69页 |
| ·“走动式”管理法 | 第69-70页 |
| ·HRM“6P模式”在大学生思想政治教育管理中的途径 | 第70-73页 |
| ·团队实践 | 第70-71页 |
| ·体验灌输 | 第71-72页 |
| ·情境渲染 | 第72-73页 |
| ·本章小结 | 第73-74页 |
| 结论 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-79页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
