《营造法式》言象系统的教学价值研究--以高校室内设计专业为例

摘要	第1-6页
Abstract	第6-7页
前言	第7-8页
第一章 《营造法式》及其言象系统	第8-12页
·言象系统的含义	第8页
·言象系统的历史发展	第8-10页
·《营造法式》产生的时代背景	第10页
·《营造法式》言象系统的研究现状	第10-12页
第二章 高校环艺系室内专业的发展	第12-16页
·室内设计专业教学发展趋势	第12页
·图文体系对教学的影响	第12-13页
·室内设计专业产生的教学问题	第13-16页
·问题一：缺乏组织严密的图文教学系统	第13页
·问题二：缺乏优秀本土文化基因的教学融入	第13-14页
·问题三：缺乏室内设计所需相应建筑学科知识支撑	第14-15页
·问题四：教学缺乏凸显人文精神内涵	第15-16页
第三章 《营造法式》言象系统的教学价值	第16-20页
·言象系统的教学内容编排价值	第16-17页
·言象系统本土文化基因融入教学价值	第17-18页
·言象系统建筑学室内设计应用价值	第18页
·言象系统人文精神凸显的价值	第18-20页
第四章 言象系统教学价值的应用	第20-25页
·言象系统教学价值应用的目标	第20-21页
·言象系统教学价值应用的内容与素材	第21-22页
·教学内容范围	第21页
·教学素材种类	第21-22页
·言象系统教学价值应用方法	第22页
·言象系统教学价值应用案例设计	第22-24页
·教学案例设计总结	第24-25页
结语	第25-26页
参考文献	第26-27页
致谢	第27页