| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 绪论 | 第6-9页 |
| （一） 研究目的及意义 | 第7页 |
| （二） 该课题研究现状 | 第7-8页 |
| （三） 研究方法 | 第8页 |
| （四 ）本论文研究难点 | 第8页 |
| （五） 背景介绍 | 第8-9页 |
| 一、 校外青少年民族民间舞蹈教育现状调查 | 第9-17页 |
| （一） 校外教育与校外舞蹈教育 | 第9页 |
| （二） 民族民间舞蹈的课程设置及教学风格特点分析 | 第9-11页 |
| （三） 校外青少年民族民间舞蹈教学调查 | 第11-17页 |
| 1、 问卷调查 | 第11-12页 |
| 2、 问卷结果统计及分析 | 第12-17页 |
| 二、 校外青少年民族民间舞蹈教育中遇到的困境及成因分析 | 第17-21页 |
| （一） 困境一 | 第18-19页 |
| （二） 困境二 | 第19-20页 |
| （三） 困境三 | 第20-21页 |
| 三、 民族民间舞对青少年的特殊教育意义 | 第21-29页 |
| （一） 民族民间舞教育对青少年的宏观意义 | 第22-25页 |
| 1、 了解和保护民族民间舞蹈文化 | 第22-23页 |
| 2、 传承和发展民族民间舞蹈文化 | 第23-24页 |
| 3、 提升民族文化认同感，助推爱国主义教育实施 | 第24-25页 |
| （二） 民族民间舞教育对青少年的个体意义 | 第25-29页 |
| 1、 改善青少年身心素质 | 第26-28页 |
| 2、 提高青少年的审美能力和对民族音乐的理解 | 第28-29页 |
| 3、 增强青少年个体社会化的能力 | 第29页 |
| 四、 民族民间舞在校外青少年舞蹈中的实施建议 | 第29-32页 |
| （一） 设计合理教材，引导青少年学习民族民间舞蹈的文化意蕴 | 第30-31页 |
| （二） 丰富教学手段，提高青少年对民族民间舞蹈内在美的兴趣和热爱 | 第31-32页 |
| （三） 完善评价标准，鼓励青少年体味并享受民族民间舞蹈的真谛 | 第32页 |
| 结语 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 附录一 | 第37-39页 |
| 附录二 | 第39-41页 |
