护理学专业本科生专业承诺、压力及应对方式的相关性研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 英文缩略语 | 第9-10页 |
| 前言 | 第10-11页 |
| 文献综述 | 第11-15页 |
| 1 护理专业承诺 | 第11-12页 |
| ·护理专业承诺的来源 | 第11-12页 |
| ·护理本科生专业承诺的研究现状 | 第12页 |
| 2 护理本科生专业承诺的影响因素 | 第12-14页 |
| ·压力 | 第13页 |
| ·压力应对方式 | 第13-14页 |
| ·护理本科生专业承诺与压力、应对方式的相关性研究 | 第14页 |
| 3 发展趋势 | 第14-15页 |
| 材料与方法 | 第15-21页 |
| 1 研究对象 | 第15-16页 |
| 2 研究方法 | 第16-17页 |
| 3 质量控制 | 第17-18页 |
| 4 研究工具 | 第18-20页 |
| 5 技术路线 | 第20-21页 |
| 结果 | 第21-35页 |
| 1 一般情况 | 第21-22页 |
| 2 护理本科生的专业承诺 | 第22-25页 |
| ·护理本科生专业承诺的基本情况 | 第22页 |
| ·个人基本资料变量对护理本科生专业承诺的影响 | 第22-25页 |
| 3 护理本科生的压力 | 第25-27页 |
| ·护理本科生的压力程度 | 第25页 |
| ·护理本科生的主要压力事件和常见压力源 | 第25-26页 |
| ·个人基本资料变量对护理本科生压力程度的影响 | 第26-27页 |
| 4 护理本科生的应对方式 | 第27-30页 |
| ·护理本科生应对方式的基本情况 | 第27-28页 |
| ·个人基本资料变量对护理本科生应对方式的影响 | 第28-30页 |
| 5 护理本科生专业承诺、压力、应对方式的相关关系 | 第30-32页 |
| ·护理本科生专业承诺与压力的相关关系 | 第30-31页 |
| ·护理本科生专业承诺与应对方式的相关关系 | 第31页 |
| ·护理本科生压力与应对方式的相关关系 | 第31-32页 |
| 6 护理本科生专业承诺的多元逐步回归 | 第32-35页 |
| ·护理本科生专业承诺的多元逐步回归 | 第32-33页 |
| ·护理本科生专业承诺各维度的多元逐步回归 | 第33-35页 |
| 讨论 | 第35-53页 |
| 1 护理本科生一般情况分析 | 第35页 |
| 2 护理本科生的专业承诺 | 第35-40页 |
| 3 护理本科生的压力 | 第40-43页 |
| 4 护理本科生的应对方式 | 第43-48页 |
| 5 护理本科生专业承诺、压力、应对方式的相关关系 | 第48-51页 |
| 6 护理本科生专业承诺与影响因素的多元回归分析 | 第51-53页 |
| 结论 | 第53-56页 |
| 1 研究结论 | 第53-54页 |
| 2 本研究特色与创新之处 | 第54-55页 |
| 3 本研究的局限性及研究展望 | 第55-56页 |
| 建议 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 附录 | 第59-66页 |
| 参考文献 | 第66-73页 |
