| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-17页 |
| ·选题的依据 | 第9-10页 |
| ·选题的意义 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-17页 |
| ·体育舞蹈的发展概况 | 第10-11页 |
| ·我国体育舞蹈的发展概况 | 第11-12页 |
| ·我国高校体育舞蹈的相关研究 | 第12-14页 |
| ·河南省高校体育舞蹈的相关研究 | 第14-17页 |
| 2 研究对象及研究方法 | 第17-21页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-21页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·调查法 | 第17-18页 |
| ·数理统计法 | 第18-19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19-21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-37页 |
| ·河南省高校体育舞蹈教师的现状 | 第21-25页 |
| ·河南省高校体育舞蹈教师的性别现状 | 第21页 |
| ·河南省高校体育舞蹈教师的年龄现状 | 第21-22页 |
| ·河南省高校体育舞蹈教师的学历现状 | 第22页 |
| ·河南省高校体育舞蹈教师的职称现状 | 第22-23页 |
| ·河南省高校体育舞蹈教师的专业结构 | 第23-24页 |
| ·河南省高校体育舞蹈教师专业技术水平的调查研究 | 第24页 |
| ·河南省高校体育舞蹈教师裁判等级 | 第24-25页 |
| ·河南提高省高校体育舞蹈教师的科研现状的调查分析 | 第25页 |
| ·河南省体育舞蹈教师的教学现状 | 第25-31页 |
| ·河南省高校体育舞蹈教师从事体育舞蹈教学年限的调查与分析 | 第25-26页 |
| ·河南省高校体育舞蹈教师的授课方式的调查与分析 | 第26页 |
| ·河南省高校体育舞蹈教师的授课对象的调查与分析 | 第26-27页 |
| ·河南省高校体育舞蹈教师所教班级的规模和课时 | 第27-28页 |
| ·河南省高校体育舞蹈教师授课内容 | 第28-29页 |
| ·河南省高校体育舞蹈教师的教学大纲和教材 | 第29-30页 |
| ·河南省高校体育舞蹈教师的教学评价 | 第30-31页 |
| ·河南省高校体育舞蹈教师培训情况 | 第31-32页 |
| ·影响河南省高校体育舞蹈教师教学的主要因素 | 第32-34页 |
| ·教师的技术水平和教学能力 | 第33页 |
| ·学校领导的重视程度 | 第33页 |
| ·场地器材的问题 | 第33-34页 |
| ·学生的观念意识 | 第34页 |
| ·对策 | 第34-37页 |
| ·加强教师专业技术的学习和教学能力的提高 | 第34-35页 |
| ·学校领导应加强对体育舞蹈的重视程度 | 第35页 |
| ·完善场地器材 | 第35页 |
| ·改变学生的观念意识，提高学生学习的兴趣 | 第35-37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-39页 |
| ·结论 | 第37页 |
| ·建议 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 A | 第41-45页 |
| 附录 B | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-49页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第49-50页 |