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基于Nature和Science20世纪内容计量分析的科学发展态势研究

中文摘要第1-16页
ABSTRACT第16-19页
导言第19-30页
 1 选题目的与意义第20-22页
 2 国内外研究现状述评第22-25页
 3 研究思路及内容结构第25-28页
 4 难点、创新点及不足第28-30页
第一章 科学的分类与计量的基础第30-68页
   ·科学分类的维度分析第30-43页
     ·科学的一维分类第31-32页
     ·科学的二维分类第32-36页
     ·科学的三维分类第36-39页
     ·科学的四维分类第39-40页
     ·科学的五维分类第40-41页
     ·科学的六维分类第41-43页
   ·科学分类的实证研究第43-55页
     ·国际标准学科分类体系第43-46页
     ·国际标准自然科学学科分类体系第46-49页
     ·国际实用信息资源学科分类体系第49-52页
     ·国际实用信息资源自然科学学科分类体系第52-54页
     ·结论与启示第54-55页
   ·计量指标的设定第55-68页
     ·资料来源第55-57页
     ·计量指标的确定与范畴第57-61页
     ·计量的必要性和可行性第61-68页
第二章 NATURE 1901-2000内容的计量分析第68-96页
   ·NATURE的综述第68-70页
   ·NATURE 1901-2000内容的计量分析第70-93页
     ·NATURE反映的基础科学发展态势第74-80页
     ·NATURE反映的人文社会科学发展态势第80-83页
     ·NATURE反映的应用科学发展态势第83-85页
     ·与国内外相关研究的比较分析第85-93页
   ·从NATURE反映出的20世纪科学发展态势第93-96页
第三章 SCIENCE 1901-2000内容的计量分析第96-113页
   ·SCIENCE的综述第96-97页
   ·SCIENCE 1901-2000内容的计量分析第97-111页
     ·SCIENCE反映的基础科学发展态势第101-106页
     ·SCIENCE反映的人文社会科学发展态势第106-108页
     ·SCIENCE反映的应用科学发展态势第108-111页
   ·从SCIENCE反映出的20世纪科学发展态势第111-113页
第四章 NATURE和SCIENCE的计量结果比较分析及验证第113-133页
   ·总信息量的比较第114-117页
   ·NATURE和SCIENCE反映出的科学发展态势对比分析第117-127页
     ·基础科学发展态势对比分析第117-121页
     ·人文社会科学发展态势对比分析第121-122页
     ·应用科学发展态势对比分析第122-123页
     ·与国内外对NATURE和SCIENCE相关研究的比较分析第123-127页
   ·NATURE和SCIENCE共同反映出的20世纪科学发展态势第127-133页
第五章 20世纪科学发展态势分析第133-176页
   ·20世纪基础科学发展态势研究第134-157页
     ·20世纪生物学发展态势第134-137页
     ·20世纪化学发展态势第137-141页
     ·20世纪地球科学发展态势第141-145页
     ·20世纪数学发展态势第145-149页
     ·20世纪物理学发展态势第149-153页
     ·20世纪天文学发展态势第153-157页
   ·20世纪人文社会科学发展态势研究第157-163页
     ·20世纪人类学发展态势第157-161页
     ·20世纪历史学及艺术与文学发展态势第161-163页
   ·20世纪应用科学发展态势研究第163-170页
     ·20世纪医学发展态势第163-168页
     ·20世纪工程技术发展态势第168-170页
   ·20世纪科学发展总态势分析第170-176页
结束语 21世纪科学发展趋势第176-179页
参考文献第179-191页
附录1 NATURE 20世纪内容统计表第191-287页
附录2 SCIENCE 20世纪内容统计表第287-338页
攻读学位期间取得的研究成果第338-339页
致谢第339-340页
个人简况及联系方式第340-342页

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