| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 引言 | 第12-13页 |
| 一 研究综述 | 第13-20页 |
| ·主观幸福感 | 第13-17页 |
| ·主观幸福感的定义 | 第13页 |
| ·主观幸福感的基本特征 | 第13页 |
| ·主观幸福感的结构 | 第13-14页 |
| ·主观幸福感的相关理论 | 第14-15页 |
| ·影响主观幸福感的因素 | 第15-17页 |
| ·社会支持 | 第17-18页 |
| ·社会支持的概念 | 第17页 |
| ·社会支持的分类 | 第17-18页 |
| ·社会支持与主观幸福感的关系研究 | 第18页 |
| ·自信心 | 第18-20页 |
| ·自信心的定义 | 第18-19页 |
| ·自信与自尊 | 第19页 |
| ·社会支持与自信 | 第19页 |
| ·自信与主观幸福感 | 第19-20页 |
| 二 问题提出与研究假设 | 第20-22页 |
| ·问题提出 | 第20-21页 |
| ·研究假设 | 第21-22页 |
| 三 研究方法 | 第22-24页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究工具 | 第22-24页 |
| ·监狱提供的社会支持量表 | 第22页 |
| ·总体幸福感量表(GWB) | 第22-23页 |
| ·服刑人员自信心评定量表 | 第23页 |
| ·实测程序 | 第23页 |
| ·数据处理 | 第23-24页 |
| 四 研究结果与分析 | 第24-31页 |
| ·服刑人员主观幸福感和自信心的基本情况 | 第24-27页 |
| ·重刑犯、轻刑犯在客观支持、自信心和主观幸福感上的差异 | 第24页 |
| ·监狱提供的客观支持与服刑人员自信心和主观幸福感的相关分析 | 第24页 |
| ·社会支持感知不同的服刑人员在自信心和主观幸福感上的差异比较 | 第24-25页 |
| ·不同犯罪类型的服刑人员在社会支持、自信心和主观幸福感上的差异比较 | 第25页 |
| ·不同学历的服刑人员在自信心和主观幸福感上的差异 | 第25页 |
| ·不同家庭背景的服刑人员在自信心和主观幸福感上的差异 | 第25-26页 |
| ·社会支持和主观幸福感的关系:自信心的中介作用 | 第26-27页 |
| ·结果分析 | 第27-31页 |
| ·重刑犯、轻刑犯在客观支持、自信心和主观幸福感上的差异 | 第27-28页 |
| ·服刑人员感知到的社会支持、自信心和主观幸福感的相关研究。(表4-2) | 第28页 |
| ·不同犯罪类型的服刑人员的主观幸福感和自信心的差异比较(表4-4) | 第28-29页 |
| ·不同学历的服刑人员的主观幸福感和自信心的差异比较(表4-5) | 第29页 |
| ·不同家庭背景的服刑人员的主观幸福感和自信心的差异比较(表4-6) | 第29页 |
| ·自信心的中介作用 | 第29-31页 |
| 五 服刑人员主观幸福感和自信心访谈研究 | 第31-36页 |
| ·访谈目的 | 第31页 |
| ·访谈对象和内容 | 第31页 |
| ·访谈结果及分析 | 第31-36页 |
| ·服刑人员的主观幸福感含义 | 第31-32页 |
| ·服刑人员主观幸福感的影响因素 | 第32-34页 |
| ·服刑人员自信心 | 第34-36页 |
| 六 教育建议 | 第36-39页 |
| ·进行现实观教育,加强人生观、价值观引导,使服刑人员保持平和的改造心态 | 第36-37页 |
| ·加大监狱心理健康教育的普及工作,提高服刑人员的心理健康水平 | 第37-39页 |
| ·开展心理健康教育课程,加强服刑人员的人格教育 | 第37页 |
| ·正确面对挫折、学会调控情绪,养成积极乐观的心态 | 第37-38页 |
| ·开设人际关系课程,学会人际关系技巧,增加服刑人员的社会支持 | 第38-39页 |
| 七 结论 | 第39-40页 |
| 八 研究的不足 | 第40-41页 |
| ·在被试选取方面 | 第40页 |
| ·测量工具 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
