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基于物元模型的高校教育用地集约利用评价研究--以南昌市为例

摘要第1-4页
Abstract第4-6页
目录第6-9页
1 绪论第9-17页
   ·选题背景和研究意义第9-11页
     ·选题背景第9-10页
     ·研究意义第10-11页
   ·国内外研究现状第11-15页
     ·国外研究进展第11-13页
     ·国内研究进展第13-15页
   ·研究内容、研究方法和技术路线第15-17页
     ·研究内容第15页
     ·研究方法第15-16页
     ·技术路线第16-17页
2 基本概念界定及理论基础概述第17-22页
   ·基本概念界定第17-18页
     ·高校及其分类第17页
     ·土地集约利用第17-18页
     ·土地合理利用第18页
     ·高校教育用地集约利用第18页
   ·理论基础概述第18-22页
     ·稀少价值论第18-19页
     ·土地报酬递减规律第19-20页
     ·土地容量理论第20页
     ·区位理论第20-21页
     ·环境学理论第21-22页
3 高校教育用地集约利用评价方法第22-35页
   ·指标体系的构建第22-27页
     ·指标体系构建原则第22-23页
     ·评价指标体系及其含义第23-27页
   ·评价指标的分级第27-29页
     ·评价标准第27页
     ·评价等级的划分第27页
     ·评价指标标准值等级划分第27-29页
   ·评价模型的构建第29-35页
     ·可拓物元基本模型第29-31页
     ·确定指标实际值和评价等级的“距”第31页
     ·确定待评事物指标与各个等级的关联函数第31-32页
     ·评价指标权重系数的确定第32-33页
     ·确定待评物元关联度第33页
     ·等级评定第33-35页
4 南昌市高校教育用地利用现状第35-49页
   ·南昌市概况第35-37页
     ·南昌市社会经济文化概况第36页
     ·南昌市中心城区概况第36-37页
   ·南昌市高校概况第37-39页
     ·南昌市高校发展状况第37-38页
     ·南昌市高校建设存在的问题第38-39页
   ·南昌市高校用地现状第39-49页
     ·南昌市高校用地现状调查对象选取第39-40页
     ·南昌市高校教育用地现状调查第40-45页
     ·南昌市高校用地现状分析第45-48页
     ·南昌市高校用地特点第48-49页
5 高校教育用地集约利用评价第49-59页
   ·建立高校教育用地集约利用评价的物元模型第49-52页
   ·模型计算第52-54页
   ·评价结果及分析第54-57页
     ·评价结果总体分析第54页
     ·分指标分析第54-56页
     ·评价模型相关说明第56-57页
   ·对策建议第57-59页
6 结语第59-62页
   ·主要结论第59-60页
   ·可能的创新和局限第60页
     ·可能的创新第60页
     ·局限第60页
   ·研究展望第60-62页
参考文献第62-66页
致谢第66-67页
在读期间公开发表论文(著)及科研情况第67页

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