教师心理弹性对注意偏向和记忆偏向的影响

摘要	第1-4页
Abstract	第4-6页
第一章 绪论	第6-7页
·研究背景	第6页
·研究意义	第6-7页
第二章 文献综述	第7-12页
·心理弹性及其相关研究	第7-8页
·教师心理弹性	第8-9页
·认知加工偏向	第9-10页
·心理弹性与认知加工偏向的关系	第10-11页
·问题的提出	第11-12页
第三章 《中学教师心理弹性量表》的修订	第12-16页
·修订目的与原因	第12页
·项目收集	第12页
·教师心理弹性量表初测	第12-16页
第四章 教师心理弹性的现状	第16-25页
·研究目的	第16页
·研究方法	第16-17页
·研究结果	第17-19页
·教师心理弹性的基本状况	第19-23页
·讨论	第23-24页
·小结	第24-25页
第五章 教师心理弹性对注意偏向的影响	第25-29页
·研究目的	第25页
·研究方法	第25-26页
·结果分析	第26-27页
·讨论	第27-28页
·小结	第28-29页
第六章 教师心理弹性对记忆偏向的影响	第29-32页
·研究目的	第29页
·研究方法	第29页
·结果分析	第29-30页
·讨论	第30-31页
·小结	第31-32页
第七章 总结论、研究创新、不足与展望	第32-33页
·总结论	第32页
·研究创新	第32页
·研究不足与展望	第32-33页
参考文献	第33-36页
附录	第36-37页
致谢	第37-38页
个人简介	第38页