| 论文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| 一、研究缘起 | 第11-12页 |
| 二、研究背景与意义 | 第12-15页 |
| 三、研究方法 | 第15-18页 |
| 四、框架结构 | 第18-19页 |
| 第二章 关键概念与文献综述 | 第19-26页 |
| 一、民间组织 | 第19-21页 |
| 二、社会组织的合法性问题 | 第21-24页 |
| 三、民间组织与市民社会 | 第24-26页 |
| 第三章 民间社会组织的个案研究——以“上海SS组织”为例 | 第26-38页 |
| 一、组织内在的发展历程 | 第27-35页 |
| (一) 萌芽：成立之初 | 第27-28页 |
| (二) 成长：不断壮大 | 第28-29页 |
| (三) 现状：日渐成熟 | 第29-35页 |
| 1. 行政架构日渐完善 | 第29-30页 |
| 2. 项目运作日益稳定 | 第30-33页 |
| 3. 志愿者规模不断壮大 | 第33-34页 |
| 4. 资金来源多样化 | 第34-35页 |
| 二、组织发展的外部环境 | 第35-38页 |
| (一) 社会的客观需要 | 第35-36页 |
| (二) 外部的法律困境 | 第36-38页 |
| 第四章 社会合法性路径探寻 | 第38-64页 |
| 一、集体意义的构建：争取社会介法性的第一步 | 第38-53页 |
| (一) 与志愿者内在动机的整合 | 第39-44页 |
| 1. 做有意义的事情 | 第40-42页 |
| 2. 体验“另一种生活与文化” | 第42-44页 |
| (二) 与农民工子弟学校意愿的整合 | 第44-53页 |
| 1. 增强学生学习英语的自信心和兴趣 | 第46-50页 |
| 2. 提升学生英语水平 | 第50-53页 |
| 二、寻求承认：进一步争取社会合法性的行动策略 | 第53-64页 |
| (一) 媒体传播策略 | 第54-57页 |
| (二) 民间组织支持和合作 | 第57-60页 |
| (三) 寻求企业支持 | 第60-64页 |
| 第五章：政治和行政合法性的获得 | 第64-68页 |
| 一、与官方部门的周旋 | 第64-67页 |
| (一) 与教育局的“抗争”和规避 | 第64-66页 |
| (二) 与共青团的迂回和合作 | 第66-67页 |
| 二. 寻求官方非政府组织的支持：“借壳”于上海宋庆龄基金会 | 第67-68页 |
| 第六章 结论与讨论 | 第68-74页 |
| 一、结论：“金字塔式”合法性探寻逻辑 | 第68-71页 |
| 二、讨论：民间组织与市民社会的成长 | 第71-74页 |
| 附录一：受访者信息列表 | 第74-75页 |
| 附录二：访谈提纲 | 第75-80页 |
| 附录三：图表信息 | 第80页 |
| 附录四：SS组织相关资料 | 第80-82页 |
| 参考文献 | 第82-89页 |
| 后记 | 第89页 |