规则变化对竞技健美操成套动作编排的影响及对策研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1. 前言 | 第10-15页 |
| ·选题依据 | 第10-12页 |
| ·文献综述 | 第12-15页 |
| ·竞技健美操的产生和发展 | 第12-13页 |
| ·竞技健美操历经的三个主要阶段 | 第13-14页 |
| ·竞技健美操的学术研究 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-16页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究的方法 | 第15-16页 |
| ·文献资料法 | 第15-16页 |
| ·专家访谈法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| ·对比分析法 | 第16页 |
| 3 成套动作创编的理论依据 | 第16-20页 |
| ·成套动作编排的定义 | 第16-18页 |
| ·主体和客体 | 第17页 |
| ·主体（创编者） | 第17页 |
| ·客体 | 第17-18页 |
| ·成套动作创编的原则 | 第18-19页 |
| ·成套动作编排的依据 | 第19-20页 |
| ·以规则作为创编依据 | 第19页 |
| ·以运动员自身特点为依据 | 第19页 |
| ·以世界健美操的发展趋势为依据 | 第19-20页 |
| ·以成套动作体现美为依据 | 第20页 |
| 4 结果与分析 | 第20-34页 |
| ·规则中成套动作编排的变化与分析 | 第20-27页 |
| ·成套动作在时间和难度动作数量上的改变 | 第20-21页 |
| ·艺术评分的细化 | 第21-24页 |
| ·完成分的改变 | 第24页 |
| ·难度动作根命名的变化 | 第24-26页 |
| ·难度部分的改变 | 第26-27页 |
| ·问卷调查结果与分析 | 第27-33页 |
| ·问卷调查结果统计 | 第27-28页 |
| ·规则变化对不同等级教练员（教师）的影响 | 第28-30页 |
| ·规则变化对不同等级运动员（学生）的影响 | 第30-33页 |
| ·竞技健美操适应规则变化的发展对策 | 第33-34页 |
| ·发展新难度及组合难度 | 第33页 |
| ·加强动作编排的复杂性和创新性 | 第33-34页 |
| ·加强动作编排的艺术性和观赏性 | 第34页 |
| 5. 结论与建议 | 第34-37页 |
| ·结论 | 第34-35页 |
| ·建议 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附件 | 第41-46页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第46页 |
