| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 第一节 研究背景及意义 | 第8-9页 |
| 第二节 研究现状综述 | 第9-11页 |
| 第三节 主要研究方法 | 第11-12页 |
| 第四节 主要概念界定 | 第12-14页 |
| 第二章 相关理论分析 | 第14-17页 |
| 第一节 广东产学研发展及相关政策分析 | 第14-15页 |
| 第二节 高职院校产学研合作教育重点是教师在职培训 | 第15-16页 |
| 第三节 理论基础探究 | 第16-17页 |
| 第三章 高职教师产学研在职培训的现状分析 | 第17-30页 |
| 第一节 顺德职业技术学院产学研现状分析 | 第17-20页 |
| 第二节 广东省高职院校“省部科技特派员”数据分析 | 第20-23页 |
| 第三节 调查问卷的设计与分析 | 第23-30页 |
| 第四章 在职培训机制讨论与方案设计研究 | 第30-45页 |
| 第一节 高职教师产学研的可行性分析 | 第30-34页 |
| 第二节 高职教师产学研在职培训的机制研究 | 第34-42页 |
| 第三节 高职教师产学研在职培训的方案设计 | 第42-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 注释 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-55页 |
| 附录 | 第55-64页 |
| 在学期间发表论文情况 | 第64-65页 |
| 后记 | 第65页 |