| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Chapter I Introduction | 第10-14页 |
| ·Background | 第10页 |
| ·Research questions | 第10-11页 |
| ·Significance of the research | 第11页 |
| ·Layout of the thesis | 第11-14页 |
| Chapter II Literature Review | 第14-19页 |
| ·Relevant researches abroad | 第14-15页 |
| ·Relevant researches in China | 第15-19页 |
| ·Researches on the Status of English Reading Teaching in Senior High School | 第15-17页 |
| ·The Studies on English Newspaper Reading Teaching | 第17-19页 |
| Chapter III Theoretical Framework | 第19-38页 |
| ·Textual Cohesion and coherence theory | 第19-24页 |
| ·Cohesion | 第19-22页 |
| ·Coherence | 第22-24页 |
| ·Mind Mapping Theory | 第24-27页 |
| ·History of Mind Mapping Theory | 第24-25页 |
| ·Creation of Mind Map | 第25-26页 |
| ·Mind map in English teaching | 第26-27页 |
| ·Content-Based Instruction | 第27-33页 |
| ·Definition of CBI | 第27-28页 |
| ·Characteristics of CBI | 第28-30页 |
| ·Models of CBI | 第30页 |
| ·Two central principles | 第30-31页 |
| ·The class activities of CBI | 第31-33页 |
| ·The Advantages of Content-Based Instruction | 第33页 |
| ·Requirements of the National English Curriculum for senior high school | 第33-38页 |
| Chapter IV Research Design | 第38-54页 |
| ·Research hypotheses | 第38页 |
| ·Research subjects | 第38-39页 |
| ·Research methods | 第39页 |
| ·Research instruments | 第39-40页 |
| ·Questionnaires | 第39-40页 |
| ·Tests on students’ language comprehensive ability | 第40页 |
| ·SPSS 17.0 | 第40页 |
| ·Research procedure | 第40-54页 |
| ·Sending a questionnaire and pre-test | 第41页 |
| ·Theories applied in 21stCentury Reading | 第41-53页 |
| ·Sending a questionnaire and post-test | 第53-54页 |
| Chapter V Data Collection and Analysis | 第54-58页 |
| ·Data collection and analysis of questionnaires | 第54-55页 |
| ·Data collection and analysis of the tests | 第55-58页 |
| Chapter VI Findings and Discussions | 第58-60页 |
| ·The changes in English reading strategies and skills | 第58-59页 |
| ·The changes in language comprehensive ability | 第59-60页 |
| Chapter VII Conclusion | 第60-63页 |
| The results of the research | 第60页 |
| Limitations of the Research | 第60-61页 |
| Further Research Questions | 第61-63页 |
| Bibliography | 第63-67页 |
| Appendix 1 Questionnaire before the experiment | 第67-68页 |
| Appendix 2 Questionnaire after the experiment | 第68-69页 |
| Appendix 3 Pre-test paper for language comprehensive ability | 第69-77页 |
| Appendix 4 Post-test paper for language comprehensive ability | 第77-86页 |
| Acknowledgement | 第86页 |
