武汉地区中学校服设计及其应用研究
| 目录 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 导言 | 第6-7页 |
| 第一章 校服的历史与发展 | 第7-13页 |
| 一、 校服的概念与校服的类别 | 第7页 |
| 二、 校服的起源 | 第7-8页 |
| 三、 国外校服的历史 | 第8-10页 |
| （一）、 欧美校服历史 | 第8-9页 |
| （二）、 亚洲校服历史——以日本为例 | 第9-10页 |
| （三）、 其它国家校服简介 | 第10页 |
| 四、 中国校服的历史 | 第10-13页 |
| （一）、 辛亥革命到 20 年代 | 第10-11页 |
| （二）、 30 年代至 40 年代 | 第11页 |
| （三）、 50 年代至 70 年代 | 第11-12页 |
| （四）、 80 年代至 90 年代 | 第12-13页 |
| 第二章 国内外校服的现状 | 第13-19页 |
| 一、 国外校服的现状 | 第13-16页 |
| 二、 中国校服的现状 | 第16-18页 |
| 三、 国内外校服的发展趋势 | 第18-19页 |
| 第三章 校服文化的功能和效应 | 第19-24页 |
| 一、 校服的文化内涵 | 第19页 |
| 二、 校服对校园文化建设的作用 | 第19-21页 |
| （一）、 校服能够增强学生的归属感 | 第20页 |
| （二）、 校服能规范学生的行为、强化责任感 | 第20-21页 |
| （三）、 校服可以加强社会对学生的监督与保护 | 第21页 |
| 三、 校服对中学生形象的作用 | 第21-24页 |
| 第四章 武汉地区中学生校服相关问题调查与分析 | 第24-35页 |
| 一、 目前武汉地区中学生校服的现状分析 | 第24-26页 |
| （一）、 中学生校服款式特征分析 | 第24-26页 |
| （二）、 中学生校服色彩分析 | 第26页 |
| （三）、 中学生校服面料分析 | 第26页 |
| 二、 武汉地区中学生对校服的需求分析 | 第26-34页 |
| （一）、 中学生着装观念分析 | 第27-28页 |
| （二）、 中学生对校服的需求分析 | 第28-34页 |
| 三、 问卷归纳与数据统计 | 第34-35页 |
| 第五章 武汉地区中学生校服项目创新设计 | 第35-45页 |
| 一、 武汉地区中学生校服的设计要素 | 第35-37页 |
| （一）、 校服款式设计 | 第35-36页 |
| （二）、 校服色彩设计 | 第36页 |
| （三）、 校服的面料设计 | 第36页 |
| （四）、 校服配饰设计 | 第36-37页 |
| 二、 武汉地区中学生校服设计方案 | 第37-45页 |
| （一）、 校服设计整体构思 | 第37-38页 |
| （二）、 元素提取 | 第38-39页 |
| （三）、 校服创新设计效果图分析 | 第39-45页 |
| 第六章 结语 | 第45-46页 |
| 注释 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 A 攻读硕士期间发表的论文和研究成果 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
