| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-16页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究的目的和意义 | 第9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-11页 |
| ·国外对于知识服务理论的研究 | 第9-10页 |
| ·我国关于知识服务研究的探究 | 第10-11页 |
| ·前期研究的启示和不足 | 第11页 |
| ·研究的内容、方法、创新点和难点 | 第11-12页 |
| ·研究的主要内容 | 第11页 |
| ·主要研究方法 | 第11页 |
| ·主要创新点、难点 | 第11-12页 |
| ·调查研究地区及对象简介 | 第12-16页 |
| 第2章 相关理论背景及发展现状 | 第16-27页 |
| ·社会主义新农村建设的理论背景及发展现状 | 第16-18页 |
| ·社会主义新农村建设的战略地位 | 第16-17页 |
| ·社会主义新农村建设中发挥农民的主体作用 | 第17页 |
| ·社会主义新农村建设中的知识需求 | 第17-18页 |
| ·知识服务的理论与方法 | 第18-27页 |
| ·国内外关于知识服务的定义及其内涵 | 第18-20页 |
| ·知识服务的实现技术、服务特征和服务类型 | 第20-24页 |
| ·知识服务的阶段和流程模型 | 第24-27页 |
| 第3章 基于调查问卷的知识服务模型构建 | 第27-36页 |
| ·知识服务模型构建的原则与影响因素 | 第27-29页 |
| ·知识服务模型构建的原则 | 第27-28页 |
| ·影响知识服务模型构建的因素分析 | 第28-29页 |
| ·被调查对象对于调查内容的看法 | 第29-33页 |
| ·被调查对象对新农村建设的基本看法 | 第29-31页 |
| ·被调查对象对知识的看法和建议 | 第31-33页 |
| ·基于调查问卷的知识服务模型初步构建 | 第33-36页 |
| ·社会主义新农村建设中的知识服务模型构建理念 | 第33页 |
| ·社会主义新农村建设中的知识服务模型初步构建 | 第33-36页 |
| 第4章 对知识服务模型的改进及完善 | 第36-43页 |
| ·新农村建设过程中农民对知识的接收阶段 | 第36-37页 |
| ·第一阶段：被动接受 | 第36页 |
| ·第二阶段：鼓励创新 | 第36-37页 |
| ·第三阶段：交流分享 | 第37页 |
| ·新农村建设过程中面向农民的知识服务途径 | 第37-39页 |
| ·宏观角度分类的知识服务途径 | 第37-38页 |
| ·微观角度分类的知识服务途径 | 第38-39页 |
| ·基于问卷分析的差异化知识服务模型 | 第39-43页 |
| ·对初建知识服务模型框图的分析 | 第39-41页 |
| ·对模型的修正 | 第41-43页 |
| 第5章 进一步改善农民对知识服务需求状况的对策建议 | 第43-46页 |
| ·必须加强农村的基础教育和再教育 | 第43页 |
| ·农民自身要对自己所在地区的经济发展具有信心 | 第43-44页 |
| ·知识服务研究要立足于农村但不仅仅局限于农村 | 第44页 |
| ·要加强对农民的市场化教育,消除农民的后顾之忧 | 第44-45页 |
| ·知识的传播是一个动态发展的过程 | 第45-46页 |
| 第6章 结论 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录：对四川西部地区农民知识服务的调查问卷 | 第53-57页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第57页 |