我国高校体育专业《田径》教材的分析研究
| 摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-12页 |
| 1 前言 | 第12-18页 |
| ·选题的依据 | 第12-13页 |
| ·田径重要历史地位的需要 | 第12页 |
| ·建国后纲领性文件对田径运动的重视 | 第12-13页 |
| ·教材对教学必然性的需要 | 第13页 |
| ·研究的意义 | 第13页 |
| ·文献综述 | 第13-18页 |
| ·关于中外田径教材及其比较的理论研究 | 第14页 |
| ·关于田径定义及其比较的理论研究 | 第14页 |
| ·关于田径教材及其比较的理论研究 | 第14-16页 |
| ·关于其它教材及其比较的理论研究 | 第16-18页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第18-19页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·比较分析法 | 第18页 |
| ·案例分析法 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| ·逻辑分析法 | 第18-19页 |
| 3 结果与分析 | 第19-42页 |
| ·相关概念的认识 | 第19-22页 |
| ·对教材概念的理解 | 第19页 |
| ·田径运动 | 第19-22页 |
| ·我国体育专业田径教材基本概况和特点 | 第22-27页 |
| ·我国体育专业田径教材基本概况 | 第22-24页 |
| ·我国体育专业田径教材各版本特点 | 第24-27页 |
| ·体育专业田径教材结构的分析 | 第27-31页 |
| ·教材的版面结构分析 | 第27-30页 |
| ·教材的内容体系结构分析 | 第30-31页 |
| ·体育专业田径教材内容广度的分析 | 第31-37页 |
| ·各版本章节构成及比例 | 第31-35页 |
| ·相关知识体系的构建演变 | 第35-37页 |
| ·体育专业田径教材表达形式的分析 | 第37-40页 |
| ·我国体育专业田径教材图表分配的分析 | 第37-39页 |
| ·我国体育专业田径教材示意图的分析 | 第39-40页 |
| ·体育专业田径教材发展趋势的分析 | 第40-42页 |
| ·教材内容的增减将与社会的需求密切相关 | 第40-41页 |
| ·教材使用对象的细化 | 第41页 |
| ·教材配套体系和表达方式的多样化 | 第41页 |
| ·教材涉及学科技术和参考文献的广泛性 | 第41-42页 |
| 4 结论与建议 | 第42-44页 |
| ·结论 | 第42-43页 |
| ·建议 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 个人简况及联系方式 | 第49-51页 |
