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区域创新系统论

第一章 创新系统理论的由来与发展第1-51页
 第一节 创新理论的由来及其发展第15-24页
  一、 创新理论的源头:马克思的技术进步思想第15-17页
  二、 熊彼特的创新理论第17-19页
  三、 创新理论的发展第19-22页
  四、 创新的界定第22-24页
 第二节 国家创新系统理论及其发展第24-48页
  一、 国家创新系统理论的诞生第24-25页
  二、 国家创新系统理论的不同流派第25-35页
  三、 中国国家创新系统的理论基础和研究进展第35-43页
  四、 国家创新系统研究的发展趋势第43-48页
 第三节 创新系统理论研究评述第48-51页
第二章 区域创新系统的内涵与特征第51-60页
 第一节 区域创新系统的基本概念第51-53页
 第二节 区域创新系统的特征第53-57页
  一、 客观性第53-54页
  二、 多样性第54-55页
  三、 整体性第55页
  四、 自组织性第55-56页
  五、 开放性第56-57页
 第三节 区域创新系统的分类第57-60页
第三章 区域创新系统的结构第60-65页
 第一节 区域创新系统的构成要素第60-61页
 第二节 区域创新系统的“七环结构”第61-63页
 第三节 区域创新系统结构特性第63-65页
  一、 动态稳定性第63页
  二、 可变性第63页
  三、 层次性第63-64页
  四、 相对性第64-65页
第四章 区域创新系统的功能第65-82页
 第一节 系统功能的概念第65-68页
  一、 系统功能的内涵第65-66页
  二、 系统功能与环境的关系第66-67页
  三、 系统的功能与结构的关系第67-68页
 第二节 功能一:推动区域产业结构升级第68-72页
  一、 区域产业结构高度化第69-70页
  二、 区域主导产业及其演变第70-71页
  三、 区域创新系统推动产业结构升级第71-72页
 第三节 功能二:形成区域竞争优势第72-77页
  一、 迈克尔·波特的竞争优势理论第72-74页
  二、 区域核心竞争力第74-77页
  三、 区域创新系统与区域竞争优势第77页
 第四节 功能三:促进区域经济跨越式发展第77-82页
  一、 后发优势第78-79页
  二、 技术跨越与跨越式发展第79-80页
  三、 区域创新系统促进区域经济跨越式发展第80-82页
第五章 区域创新系统的环境第82-91页
 第一节 环境的界定第82页
 第二节 区域创新系统与环境的划分第82-83页
 第三节 区域创新系统的环境变量第83-91页
  一、 制度环境第83-85页
  二、 政策环境第85-86页
  三、 市场环境第86-87页
  四、 教育环境第87-88页
  五、 法律环境第88-89页
  六、 社会文化环境第89页
  七、 国际环境第89-91页
第六章 区域创新系统的运行第91-143页
 第一节 区域创新系统中的知识流动第91-99页
  一、 知识流动的概念与特点第91-92页
  二、 知识流动的主要形式第92-98页
  三、 研究知识流动的方法第98-99页
 第二节 区域创新系统的产业集聚——产业簇群第99-112页
  一、 产业集聚第99-100页
  二、 产业簇群的概念第100-102页
  三、 区域产业簇群形成的原因及其影响因素第102-105页
  四、 新产业区第105-108页
  五、 产业簇群的分类第108-112页
 第三节 区域创新系统的空间集聚第112-119页
  一、 创新中心——增长极第112-114页
  二、 创新梯度与创新梯度推移第114-116页
  三、 创新域——核心区与边缘区第116-119页
 第四节 区域创新系统创新资源的配置第119-124页
 第五节 区域创新系统的调控第124-131页
  一、 市场失灵第125-126页
  二、 区域创新系统中地方政府的作用第126-130页
  三、 区域创新政策第130-131页
 第六节 区域创新系统运行的评价第131-143页
  一、 区域创新能力评价指标体系第132-136页
  二、 地区科技竞争力与地区经济实力评价指标第136-138页
  三、 区域竞争力评价指标第138-141页
  四、 区域创新系统评价展望第141-143页
第七章 有效的区域创新系统—学习型区域第143-158页
 第一节 学习经济第143-148页
  一、 “学习经济”中的学习第144-147页
  二、 “学习经济”的特征第147-148页
 第二节 “学习型区域”的概念和特征第148-150页
 第三节 “学习型区域”模型第150-158页
  一、 学习过程的输入第150-153页
  二、 学习过程的参与第153-155页
  三、 学习过程的机制第155-156页
  四、 创建“学习型区域”的政策原则第156-158页
第八章 四川区域创新系统分析第158-213页
 第一节 四川区域创新系统发展阶段第158-162页
  一、 计划经济时期(1949-1978年)第158-159页
  二、 转轨时期(1979-1995)第159-161页
  三、 科教兴国时期(1995至今)第161-162页
 第二节 四川区域创新系统的现状第162-177页
  一、 科技活动机构第162-163页
  二、 创新资源投入第163-170页
  三、 系统要素间的知识流动第170-174页
  四、 发展成就第174-177页
 第三节 四川区域创新系统评价第177-184页
  一、 地区科技竞争力与经济实力评价第177-182页
  二、 区域竞争力第182-184页
 第四节 四川区域创新系统的“系统失灵”第184-193页
  一、 个体学习不足第185-186页
  二、 要素功能定位不清,组织学习有待进一步强化第186-189页
  三、 要素间的互动不足,区域学习有待加强第189-190页
  四、 系统环境不完善第190-193页
 第五节 完善四川区域创新系统的措施第193-213页
  一、 选择“学习型区域”发展模式的原因第193-195页
  二、 创建四川“学习型区域”的措施第195-213页
参考文献:第213-226页

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