中文摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-13页 |
引言 | 第13-29页 |
一、艾滋病流行现状与趋势 | 第13-15页 |
二、艾滋病流行对儿童青少年的影响 | 第15-19页 |
三、艾滋病致孤儿童的脆弱性 | 第19-21页 |
四、国内外艾滋病孤儿研究现状 | 第21-28页 |
1. 国际艾滋病孤儿相关研究 | 第22-24页 |
2. 国内艾滋病孤儿相关研究 | 第24-25页 |
3. 我国学校预防艾滋病健康教育 | 第25-26页 |
4. 本研究必要性与研究内容 | 第26-28页 |
五、研究目的 | 第28-29页 |
研究对象与方法 | 第29-39页 |
一、现场工作 | 第29-35页 |
1. 艾滋病致孤儿童身心健康与生活质量评价 | 第29-32页 |
2. 受艾滋病影响儿童健康教育干预 | 第32-34页 |
3. 青少年艾滋病相关知识、态度、行为调研 | 第34-35页 |
二、统计分析 | 第35-37页 |
三、质量控制 | 第37-38页 |
1. 选择偏倚的控制 | 第37页 |
2. 信息偏倚的控制 | 第37-38页 |
3. 混杂偏倚的控制和分析 | 第38页 |
四、伦理学回顾 | 第38-39页 |
研究结果 | 第39-76页 |
一、艾滋病致孤儿童身心健康与生活质量评价结果 | 第39-53页 |
1. 人口学特征 | 第39-40页 |
2. 一般生活状况 | 第40页 |
3. 生长发育与营养状况 | 第40-45页 |
4. 心理健康状况 | 第45-47页 |
5. 主观生活质量 | 第47-49页 |
6. 不同类型孤儿间身心健康与生活质量比较 | 第49-50页 |
7. 交互作用分析 | 第50-51页 |
8. 各指标间相关分析 | 第51-52页 |
9. 生活质量影响因素分析 | 第52-53页 |
二、受艾滋病影响儿童健康教育干预研究结果 | 第53-58页 |
1. 人口学特征 | 第53页 |
2. 干预前后干预组与对照组艾滋病相关知识比较 | 第53-55页 |
3. 干预前后干预组与对照组艾滋病相关态度比较 | 第55-57页 |
4. 干预组与对照组干预前后自尊、自信水平比较 | 第57页 |
5. 干预前后艾滋病相关知识、态度以及自尊、自信水平的性别比较 | 第57-58页 |
三、我国青少年艾滋病相关知识、态度、行为调研结果 | 第58-76页 |
1. 人口学特征 | 第58-59页 |
2. 艾滋病相关知识来源 | 第59-60页 |
3. 青少年艾滋病相关知识 | 第60-65页 |
4. 青少年艾滋病相关态度 | 第65-68页 |
5. 青少年艾滋病相关危险行为 | 第68-70页 |
6. 艾滋病相关知识、态度、危险行为的相关分析 | 第70-71页 |
7. 艾滋病相关态度和危险行为的影响因素分析 | 第71-76页 |
讨论 | 第76-101页 |
一、艾滋病预防与儿童青少年 | 第76-77页 |
二、艾滋病致孤儿童身心健康与生活质量评价 | 第77-84页 |
1. 一般生活状况 | 第77-78页 |
2. 生长发育与营养水平 | 第78-79页 |
3. 心理健康 | 第79-80页 |
4. 生活质量 | 第80-81页 |
5. 不同类型孤儿间差异 | 第81-82页 |
6. 生活质量影响因素 | 第82-83页 |
7. 政策与策略建议 | 第83-84页 |
三、受艾滋病影响儿童健康教育干预 | 第84-90页 |
1. 干预内容 | 第84-85页 |
2. 参与式生活技能教育模式 | 第85-86页 |
3. 干预的适宜性分析 | 第86-87页 |
4. 干预的有效性分析 | 第87-89页 |
5. 政策与策略建议 | 第89-90页 |
四、青少年艾滋病相关知识、态度、行为调研 | 第90-98页 |
1. 抽样框架的代表性 | 第90-91页 |
2. 艾滋病相关知识来源 | 第91页 |
3. 青少年艾滋病相关知识 | 第91-93页 |
4. 青少年艾滋病相关态度 | 第93-94页 |
5. 青少年艾滋病相关危险行为 | 第94-95页 |
6. KAB 地区间差异 | 第95-96页 |
7. KAB 性别差异 | 第96-97页 |
8. 政策与策略建议 | 第97-98页 |
五、本研究特点与创新性 | 第98-99页 |
六、本研究局限性 | 第99-101页 |
1. 研究样本的局限 | 第99页 |
2. 研究方法的局限 | 第99-101页 |
小结 | 第101-103页 |
参考文献 | 第103-110页 |
附录 | 第110-120页 |