| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| ·选题背景 | 第9页 |
| ·国内研究现状 | 第9-10页 |
| ·选题的理论依据 | 第10页 |
| ·研究对象和方法 | 第10-11页 |
| ·研究对象 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| 2 四川省足球传统学校后备人才培养现状的调查分析 | 第11-26页 |
| ·四川省足球传统学校教练员基本情况现状分析 | 第11-16页 |
| ·教练员年龄结构和执教年限的现状分析 | 第11-12页 |
| ·教练员学历结构和专业情况的现状分析 | 第12-13页 |
| ·教练员职称结构的现状分析 | 第13页 |
| ·教练员运动阅历的现状分析 | 第13-14页 |
| ·教练员等级以及培训情况的现状分析 | 第14-15页 |
| ·教练员带队动机的现状分析 | 第15-16页 |
| ·四川省足球传统学校足球后备人才训练与竞赛现状分析 | 第16-21页 |
| ·四川省青少年足球训练目标和训练计划的现状分析 | 第16-18页 |
| ·四川省青少年足球训练现状分析 | 第18页 |
| ·四川省青少年足球训练的时间、次数的现状分析 | 第18-19页 |
| ·四川省青少年足球后备人才训练内容、方法的现状分析 | 第19-20页 |
| ·四川省青少年足球后备人才竞赛情况现状分析 | 第20-21页 |
| ·四川省足球传统学校足球后备人才管理现状分析 | 第21-25页 |
| ·学校管理人员办队动机以及对教练员工作的支持态度现状分析 | 第21-22页 |
| ·学校足球队教练组配备情况分析 | 第22-23页 |
| ·学校场地设施条件现状分析 | 第23页 |
| ·学校足球队的经费情况分析 | 第23-24页 |
| ·四川省足球传统学校运动员选拔与输送问题的现状分析 | 第24-25页 |
| ·四川省足球传统学校足球运动员文化学习现状分析 | 第25-26页 |
| 3 四川省足球传统学校后备人才发展对策研究 | 第26-33页 |
| ·加强教练员队伍建设，提高教练员自身素质 | 第26-27页 |
| ·“以老带新”，提高年轻教练员的执教能力 | 第26页 |
| ·进一步完善培训体系 | 第26-27页 |
| ·建立培养规划，制定训练大纲，完善训练体系 | 第27-29页 |
| ·学习先进的足球理念，优化训练效益 | 第27-28页 |
| ·以规定比赛形式，规范训练内容 | 第28-29页 |
| ·重视文化素质培养 | 第29-30页 |
| ·处理好学与训的关系 | 第29-30页 |
| ·加强职业道德素质的培养 | 第30页 |
| ·加强学校管理 | 第30-32页 |
| ·完善优化训练条件 | 第30-31页 |
| ·青少年足球市场化 | 第31-32页 |
| ·创造良好的足球环境 | 第32-33页 |
| 4 结论与建议 | 第33-35页 |
| ·结论 | 第33页 |
| ·建议 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 附件1 | 第38-43页 |
| 附件2 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
