摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-10页 |
1. 前言 | 第10-14页 |
·选题依据及意义 | 第10-11页 |
·研究目的与意义 | 第11页 |
·研究现状 | 第11-14页 |
2. 研究对象及方法 | 第14-15页 |
·研究对象 | 第14页 |
·研究方法 | 第14-15页 |
·文献资料法 | 第14页 |
·访谈法 | 第14页 |
·问卷调查法 | 第14页 |
·数理统计法 | 第14-15页 |
3. 结果与分析 | 第15-36页 |
·甘肃省高职院校体育课程现状 | 第15-33页 |
·甘肃省高职院校体育课程设置现状 | 第15-18页 |
·体育课的开设情况 | 第15-17页 |
·开设年限 | 第15页 |
·开设课的类型 | 第15-16页 |
·体育课内容的设置 | 第16-17页 |
·体育术课内容的设置 | 第16页 |
·理论课内容的设置 | 第16-17页 |
·甘肃省高职院校课余体育活动情况 | 第17-18页 |
·课余体育锻炼 | 第17页 |
·课余运动训练 | 第17-18页 |
·课余运动竞赛 | 第18页 |
·甘肃省高职院校体育课程实施现状 | 第18-29页 |
·体育课的实施 | 第18-24页 |
·体育教学目标 | 第19-20页 |
·体育教学内容的选用情况 | 第20-21页 |
·各院校体育课开设项目数 | 第20页 |
·学生对教学内容的满意程度 | 第20-21页 |
·开设选项课学校的学生选项情况 | 第21页 |
·教学组织形式 | 第21-22页 |
·教学方法 | 第22-23页 |
·体育教学评价 | 第23-24页 |
·甘肃省高职院校课余体育活动开展情况 | 第24-29页 |
·课余体育锻炼 | 第24-28页 |
·学生参加课余体育锻炼的人数 | 第25-26页 |
·学生参加课余体育锻炼的动机 | 第26页 |
·学生参加体育锻炼活动选择项目的情况 | 第26-27页 |
·学生参加课余体育锻炼的周次数及时间 | 第27-28页 |
·学生参加课余运动锻炼时专人指导情况 | 第28页 |
·课余运动训练的开展情况 | 第28-29页 |
·课余运动竞赛的开展情况 | 第29页 |
·甘肃省高职院校体育课程实施的条件现状 | 第29-33页 |
·体育场馆设施的现状 | 第29-30页 |
·甘肃省高职院校体育师资队伍建设现状 | 第30-33页 |
·教师编制 | 第30-31页 |
·体育教师学历结构和职称结构现状 | 第31页 |
·知识结构 | 第31-32页 |
·教学实践能力 | 第32-33页 |
·体育教师在职培训现状 | 第33页 |
·甘肃省高职院校体育课程及实施存在的主要问题 | 第33-36页 |
·体育课的设置尚不符合《纲要》的基本要求 | 第33-35页 |
·体育课开设年限较短 | 第33-34页 |
·体育课的类型较为单一 | 第34页 |
·体育课内容缺乏丰富性 | 第34页 |
·对理论内容的教学重视程度不足 | 第34-35页 |
·学生体育成绩评价内容、形式、方法较为单一 | 第35页 |
·体育场地设施不足 | 第35-36页 |
·体育师资队伍建设滞后 | 第36页 |
4. 甘肃省高职院校体育课程及实施发展对策 | 第36-46页 |
·依据《纲要》要求,改革甘肃省高职院校的体育课程设置 | 第36-38页 |
·延长体育课的开设年限 | 第37页 |
·增加体育课开设类型,构建新型课程结构体系 | 第37-38页 |
·明确教学目标的全面性,注重从职业教育出发认识教学目标 | 第38-39页 |
·针对职业教育特点,进行体育课教学内容的改革 | 第39-41页 |
·丰富体育课的教学内容 | 第39页 |
·加强理论知识教学内容 | 第39-40页 |
·增加具有职业教育人才培养特色的内容 | 第40-41页 |
·通过课程内容的教学实现《国家学生体质健康标准》规定的指标 | 第41页 |
·改革教学方法及教学组织形式,保证教学目标的达成 | 第41-42页 |
·加强体育师资队伍建设,提高体育教师能力水平 | 第42-43页 |
·加快体育教师的引进速度,满足基本教学需求 | 第42-43页 |
·加快在职教师的培训,使师资培训做到计划齐全、实施得力 | 第43页 |
·积极开展课外体育活动、促进体育课程目标的达成 | 第43-44页 |
·逐步完善高职院校体育场地设施 | 第44-45页 |
·改革体育学习评价,完善体育教师评价 | 第45-46页 |
5. 参考文献 | 第46-49页 |
致谢 | 第49-50页 |
附件 | 第50-55页 |