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甘肃省高职院校体育课程及实施现状的调查研究

摘要第1-5页
Abstract第5-10页
1. 前言第10-14页
   ·选题依据及意义第10-11页
   ·研究目的与意义第11页
   ·研究现状第11-14页
2. 研究对象及方法第14-15页
   ·研究对象第14页
   ·研究方法第14-15页
     ·文献资料法第14页
     ·访谈法第14页
     ·问卷调查法第14页
     ·数理统计法第14-15页
3. 结果与分析第15-36页
   ·甘肃省高职院校体育课程现状第15-33页
     ·甘肃省高职院校体育课程设置现状第15-18页
       ·体育课的开设情况第15-17页
         ·开设年限第15页
         ·开设课的类型第15-16页
         ·体育课内容的设置第16-17页
           ·体育术课内容的设置第16页
           ·理论课内容的设置第16-17页
       ·甘肃省高职院校课余体育活动情况第17-18页
         ·课余体育锻炼第17页
         ·课余运动训练第17-18页
         ·课余运动竞赛第18页
     ·甘肃省高职院校体育课程实施现状第18-29页
       ·体育课的实施第18-24页
         ·体育教学目标第19-20页
         ·体育教学内容的选用情况第20-21页
           ·各院校体育课开设项目数第20页
           ·学生对教学内容的满意程度第20-21页
           ·开设选项课学校的学生选项情况第21页
         ·教学组织形式第21-22页
         ·教学方法第22-23页
         ·体育教学评价第23-24页
       ·甘肃省高职院校课余体育活动开展情况第24-29页
         ·课余体育锻炼第24-28页
           ·学生参加课余体育锻炼的人数第25-26页
           ·学生参加课余体育锻炼的动机第26页
           ·学生参加体育锻炼活动选择项目的情况第26-27页
           ·学生参加课余体育锻炼的周次数及时间第27-28页
           ·学生参加课余运动锻炼时专人指导情况第28页
         ·课余运动训练的开展情况第28-29页
         ·课余运动竞赛的开展情况第29页
     ·甘肃省高职院校体育课程实施的条件现状第29-33页
       ·体育场馆设施的现状第29-30页
       ·甘肃省高职院校体育师资队伍建设现状第30-33页
         ·教师编制第30-31页
         ·体育教师学历结构和职称结构现状第31页
         ·知识结构第31-32页
         ·教学实践能力第32-33页
         ·体育教师在职培训现状第33页
   ·甘肃省高职院校体育课程及实施存在的主要问题第33-36页
     ·体育课的设置尚不符合《纲要》的基本要求第33-35页
       ·体育课开设年限较短第33-34页
       ·体育课的类型较为单一第34页
       ·体育课内容缺乏丰富性第34页
       ·对理论内容的教学重视程度不足第34-35页
     ·学生体育成绩评价内容、形式、方法较为单一第35页
     ·体育场地设施不足第35-36页
     ·体育师资队伍建设滞后第36页
4. 甘肃省高职院校体育课程及实施发展对策第36-46页
   ·依据《纲要》要求,改革甘肃省高职院校的体育课程设置第36-38页
     ·延长体育课的开设年限第37页
     ·增加体育课开设类型,构建新型课程结构体系第37-38页
   ·明确教学目标的全面性,注重从职业教育出发认识教学目标第38-39页
   ·针对职业教育特点,进行体育课教学内容的改革第39-41页
     ·丰富体育课的教学内容第39页
     ·加强理论知识教学内容第39-40页
     ·增加具有职业教育人才培养特色的内容第40-41页
     ·通过课程内容的教学实现《国家学生体质健康标准》规定的指标第41页
   ·改革教学方法及教学组织形式,保证教学目标的达成第41-42页
   ·加强体育师资队伍建设,提高体育教师能力水平第42-43页
     ·加快体育教师的引进速度,满足基本教学需求第42-43页
     ·加快在职教师的培训,使师资培训做到计划齐全、实施得力第43页
   ·积极开展课外体育活动、促进体育课程目标的达成第43-44页
   ·逐步完善高职院校体育场地设施第44-45页
   ·改革体育学习评价,完善体育教师评价第45-46页
5. 参考文献第46-49页
致谢第49-50页
附件第50-55页

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