| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| Table of Contents | 第7-9页 |
| Lists of Tables and Figures | 第9-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-15页 |
| ·Overview | 第10-11页 |
| ·Significance of the present study | 第11-13页 |
| ·Research questions | 第13-14页 |
| ·Organization of the thesis | 第14-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-34页 |
| ·Overview | 第15页 |
| ·Introduction to culture and its characteristics | 第15-19页 |
| ·Different roots of Chinese and American cultural values | 第19-21页 |
| ·Two different cultures in China and U.S | 第21-26页 |
| ·Chinese cultural patterns | 第21-24页 |
| ·American cultural patterns | 第24-26页 |
| ·Acculturation | 第26-32页 |
| ·The concept of adaptation,adjustment and acculturation | 第27-30页 |
| ·Studies on acculturation | 第30-32页 |
| ·Summary | 第32-34页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework | 第34-40页 |
| ·Overview | 第34页 |
| ·Acculturation models | 第34-37页 |
| ·Unidirectional model of acculturation | 第34-36页 |
| ·Bidirectional model of acculturation | 第36-37页 |
| ·Acculturation strategies | 第37-39页 |
| ·Summary | 第39-40页 |
| Chapter 4 Research Design | 第40-49页 |
| ·Overview | 第40页 |
| ·Research hypotheses | 第40-41页 |
| ·Methodology and data collection | 第41页 |
| ·Subjects | 第41页 |
| ·Procedures | 第41-42页 |
| ·Instruments | 第42-43页 |
| ·Acculturation strategies | 第42-43页 |
| ·The intercultural contact factors | 第43页 |
| ·Validity and reliability of the questionnaire | 第43-48页 |
| ·Factor analysis of the construct validity | 第44-46页 |
| ·Reliability of the questionnaire | 第46-48页 |
| ·Summary | 第48-49页 |
| Chapter 5 Data Analysis | 第49-59页 |
| ·Overview | 第49页 |
| ·Results | 第49-58页 |
| ·Summary | 第58-59页 |
| Chapter 6 Findings and Discussion | 第59-65页 |
| ·Overview | 第59页 |
| ·Major findings of the present study | 第59页 |
| ·Discussion | 第59-64页 |
| ·Summary | 第64-65页 |
| Chapter 7 Conclusions and Limitations of the Present Study | 第65-68页 |
| ·Overview | 第65页 |
| ·Conclusions | 第65-66页 |
| ·Limitations | 第66-68页 |
| Bibliography | 第68-74页 |
| Acknowledgements | 第74-75页 |
| Appendix | 第75-77页 |
