| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 研究背景 | 第8-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-17页 |
| ·对形象的界定 | 第10-12页 |
| ·对个体形象构成要素的相关研究 | 第12-14页 |
| ·关于高校辅导员形象的研究 | 第14-15页 |
| ·以往研究的不足 | 第15-16页 |
| ·本研究的理论及实践价值 | 第16-17页 |
| 3 调查问卷的编制 | 第17-21页 |
| ·初始问卷的编制 | 第17页 |
| ·题项与维度的确立 | 第17-19页 |
| ·正式问卷的信效度检验 | 第19-21页 |
| 4 西南大学学生对辅导员形象认知的实证研究 | 第21-39页 |
| ·研究目的 | 第21页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-23页 |
| ·调查结果与分析 | 第23-36页 |
| ·讨论 | 第36-39页 |
| 5 提升西南大学辅导员形象的若干建议 | 第39-45页 |
| ·强化形象意识，培养优秀的从业品质 | 第39-40页 |
| ·注重行为方式，建立良好的行为操守 | 第40-43页 |
| ·加强内在素养，展现优雅的仪表举止 | 第43-45页 |
| 6 本研究有待改进和深入的地方 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录1 | 第49-52页 |
| 附录2 | 第52-54页 |
| 后记 | 第54页 |