| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、问题的提出 | 第8页 |
| 二、研究目的和意义 | 第8-9页 |
| 三、国内外研究概况 | 第9-10页 |
| 四、研究的理论基础 | 第10-11页 |
| 五、研究方法与思路 | 第11-12页 |
| 第一章 军校校园文化的内涵与特征 | 第12-16页 |
| 一、校园文化的基本内涵 | 第12页 |
| 二、军校校园文化的基本内涵 | 第12-14页 |
| 三、军校校园文化的基本特征 | 第14-16页 |
| 第二章 军校校园文化的功能 | 第16-18页 |
| 一、导向功能 | 第16页 |
| 二、教育功能 | 第16页 |
| 三、规范功能 | 第16-17页 |
| 四、陶冶功能 | 第17-18页 |
| 第三章 新时期军校校园文化建设面临的形势 | 第18-22页 |
| 一、新时期军校校园文化建设面临的挑战 | 第18-20页 |
| (一) 西方资本主义思想文化的渗透 | 第18页 |
| (二) 社会文化环境的影响 | 第18-20页 |
| (三) 学员精神文化需求的变化 | 第20页 |
| 二、新时期军校校园文化建设存在的主要问题 | 第20-22页 |
| (一) 注重纳入整体发展规划，忽略落实环节检查指导 | 第20页 |
| (二) 注重校园物质文化建设，忽视校园精神文化建设 | 第20-21页 |
| (三) 重视传统军事教育模式，忽略学员个性发展需要 | 第21页 |
| (四) 校园文化的运行机制和制度体系建设不够健全 | 第21页 |
| (五) 校园文化建设内容陈旧，方法手段相对滞后 | 第21-22页 |
| 第四章 加强新时期军校校园文化建设应处理好几种关系 | 第22-24页 |
| 一、正确处理好社会文化与校园文化的关系，突出军队特色 | 第22页 |
| 二、正确处理好形式与内容的关系，坚持形式与内容相统一 | 第22页 |
| 三、正确处理好建“阵地”与抓“抵御”的关系，做到标本兼治 | 第22-23页 |
| 四、正确处理好筑“防线”与挡“视线”的关系，做到强基固本 | 第23-24页 |
| 第五章 加强新时期军校校园文化建设的思路 | 第24-27页 |
| 一、强化精神支柱，研究新形势下军校校园文化建设的有机构成 | 第24页 |
| (一) 培育特色军校校园精神，发挥军校校园文化的凝聚功能 | 第24页 |
| (二) 充分利用现代教育技术，为军校校园文化注入新的活力 | 第24页 |
| (三) 以“第二课堂”为载体，把校园文化作为知识向能力转化的平台 | 第24页 |
| 二、贴近院校实际，着眼转变观念，积极推进校园文化建设 | 第24-25页 |
| (一) 加强校园文化建设，关键在意识 | 第24页 |
| (二) 加强校园文化建设，重点在机制 | 第24-25页 |
| (三) 加强校园文化建设，活力在创新 | 第25页 |
| 三、坚持科学发展观，建设军校特色的校园文化 | 第25-27页 |
| (一) 军校校园物质环境的营造 | 第25-26页 |
| (二) 军校校园精神环境的营造 | 第26页 |
| (三) 军校校园制度环境的营造 | 第26-27页 |
| 结论 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-31页 |
| 致谢 | 第31页 |
