| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一部分、引论 | 第8-19页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、研究区域教育可持续发展的理论基础 | 第9-10页 |
| 三、研究文献综述 | 第10-17页 |
| 五、研究的目的和意义 | 第17页 |
| 六、研究方法 | 第17-19页 |
| 第二部分、本论 | 第19-58页 |
| 一、区域教育可持续发展相关的理论研究 | 第19-22页 |
| (一) 区域及区域教育界定 | 第19页 |
| (二) 可持续发展及其在教育领域的延伸 | 第19-22页 |
| 二、区域教育可持续发展研究 | 第22-29页 |
| (一) 区域教育可持续发展的内涵和特征 | 第22-23页 |
| (二) 区域教育可持续发展的必要性和必然性 | 第23-24页 |
| (三) 区域教育可持续发展目标的确定 | 第24-25页 |
| (四) 区域教育可持续发展的原则 | 第25页 |
| (五) 影响区域教育可持续发展的因素 | 第25-29页 |
| 三、例证分析—可持续发展视野中的甘肃高等教育 | 第29-45页 |
| (一) 建国以来甘肃高等教育发展历史及背景回顾 | 第29-35页 |
| (二) 甘肃高等教育发展的特点及存在的问题 | 第35-39页 |
| (三) 甘肃省高等教育发展模式分析 | 第39-41页 |
| (四) 影响甘肃高等教育不可持续发展的原因透视 | 第41-44页 |
| (五) 甘肃省高等教育对区域教育可持续发展的启示 | 第44-45页 |
| 四、实现区域教育可持续发展的构想 | 第45-58页 |
| (一) 转变传统教育发展思想，树立科学的区域教育发展观 | 第45-47页 |
| (二) 通过制定法规、政策等方式，建立区域教育发展的保障体系 | 第47-48页 |
| (三) 制定相应的区域教育规划 | 第48-49页 |
| (四) 构建区域教育可持续发展的基本模式 | 第49-51页 |
| (五) 合理配置教育资源，实施区域教育资源共享 | 第51-54页 |
| (六) 调整和优化区域教育结构，建构合理的教育结构系统 | 第54-55页 |
| (七) 创建区域教育可持续发展的运行机制 | 第55-56页 |
| (八) 建设学习化社区，形成区域内居民终身学习体系 | 第56-58页 |
| 第三部分、结束语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 后记 | 第62页 |
