| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-19页 |
| ·选题依据 | 第10-12页 |
| ·文献综述 | 第12-19页 |
| ·相关概念的界定 | 第12-15页 |
| ·传统体育相关概念的界定 | 第12-15页 |
| ·课程资源的概念界定 | 第15页 |
| ·体育课程资源的概念界定 | 第15页 |
| ·研究现状 | 第15-19页 |
| ·国内传统体育的研究现状 | 第16-18页 |
| ·国内课程资源的研究现状 | 第18-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| 3 结果与分析 | 第22-48页 |
| ·湘西传统体育的分类 | 第22-24页 |
| ·传统体育课程资源的基本理论 | 第24页 |
| ·传统体育课程资源的概念 | 第24页 |
| ·传统体育课程资源的构成 | 第24页 |
| ·湘西中小学传统体育课程资源的现状分析 | 第24-27页 |
| ·人力资源现状 | 第24-25页 |
| ·体育设施现状 | 第25-26页 |
| ·传统体育项目现状 | 第26页 |
| ·体育信息资源的现状 | 第26-27页 |
| ·自然地理课程资源的现状 | 第27页 |
| ·湘西中小学传统体育课程资源的开发利用现状和分析 | 第27-48页 |
| ·人力资源开发利用现状 | 第27-35页 |
| ·教师资源的开发现状 | 第27-30页 |
| ·学生资源的开发 | 第30-32页 |
| ·其他人力资源开发现状 | 第32-34页 |
| ·传统体育人力资源开发案例与分析 | 第34-35页 |
| ·小结 | 第35页 |
| ·传统体育设施资源开发利用现状 | 第35-41页 |
| ·传统体育器材开发利用现状 | 第35-37页 |
| ·传统体育场地资源的开发利用现状 | 第37-39页 |
| ·传统体育设施资源的开发案例与分析 | 第39-40页 |
| ·小结 | 第40-41页 |
| ·传统体育项目资源开发利用现状 | 第41-45页 |
| ·湘西中小学开发利用传统体育运动项目资源现状 | 第41-43页 |
| ·传统体育项目资源开发案例与分析 | 第43-45页 |
| ·小结 | 第45页 |
| ·传统体育信息资源开发利用现状 | 第45-48页 |
| ·传统体育文献资源的开发现状 | 第46页 |
| ·传统体育其他形式信息资源的开发利用现状 | 第46-47页 |
| ·小结 | 第47-48页 |
| 4 当前湘西中小学传统体育课程资源开发利用应该注意的问题 | 第48-50页 |
| ·传统体育课程资源要充分体现“健康第一”的指导思想 | 第48页 |
| ·要优先选用最具有健康价值和健身性的传统体育课程资源 | 第48页 |
| ·要充分考虑某些传统体育项目的开发需求 | 第48-49页 |
| ·湘西各级教育主管部门要给予农村中小学更多的关注和投入 | 第49页 |
| ·要重点开发湘西地域内趣味性较强的传统体育项目 | 第49页 |
| ·要加强民族传统文化的教育、弘扬、传承 | 第49页 |
| ·要加强环境保护意识 | 第49-50页 |
| 5 结论和建议 | 第50-54页 |
| ·结论 | 第50页 |
| ·建议 | 第50-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
