女研究生主观幸福感与人格特征的相关研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 一 研究综述 | 第9-17页 |
| (一) 研究现状 | 第9-14页 |
| 1. 主观幸福感的概念及其测量 | 第9-11页 |
| 2. 人格的概念及其测量 | 第11-13页 |
| 3. 关于主观幸福感与人格特征的相关研究 | 第13-14页 |
| (二) 问题提出与意义 | 第14-17页 |
| 1. 提出问题 | 第14-15页 |
| 2. 研究意义 | 第15-17页 |
| 二 关于女研究生主观幸福感与人格特征关系的研究 | 第17-38页 |
| (一) 研究目的 | 第17页 |
| (二) 研究方法 | 第17-19页 |
| 1. 研究对象 | 第17-18页 |
| 2. 研究工具 | 第18页 |
| 3. 研究程序 | 第18-19页 |
| 4. 数据处理 | 第19页 |
| (三) 研究结果 | 第19-27页 |
| 1. 女研究生主观幸福感总体状况的描述 | 第19页 |
| 2. 女研究生的人口统计学变量与主观幸福感 | 第19-24页 |
| 3. 女研究生主观幸福感与人格特征 | 第24-27页 |
| (四) 结果分析 | 第27-35页 |
| 1. 女研究生主观幸福感的总体状况 | 第27页 |
| 2. 人口统计变量学与主观幸福感的分析 | 第27-30页 |
| 3. 主观幸福感与大七人格关系研究 | 第30-35页 |
| (五) 总结 | 第35-38页 |
| 1. 研究的结论 | 第35-36页 |
| 2. 研究的贡献与不足 | 第36-38页 |
| 三 提升女研究生主观幸福感的建议 | 第38-48页 |
| (一) 个人策略 | 第38-44页 |
| 1. 建立积极的人生态度 | 第38-39页 |
| 2. 善于协调与控制情绪 | 第39-40页 |
| 3. 培养坚韧的性格 | 第40页 |
| 4. 变追求完美为扬长避短 | 第40-41页 |
| 5. 树立崇高的价值观 | 第41页 |
| 6. 让高度期望变为适度期望 | 第41-42页 |
| 7. 良好的人际支持系统 | 第42-44页 |
| (二) 教育对策 | 第44-48页 |
| 1. 重视人格教育 | 第44-45页 |
| 2. 人格教育途径 | 第45-48页 |
| 参考文献 | 第48-54页 |
| 附录 | 第54-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
