| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 1. 选题依据 | 第11-20页 |
| ·选题背景 | 第11页 |
| ·选题依据 | 第11-13页 |
| ·文献综述 | 第13-17页 |
| ·蒙古族传统体育文化价值界定 | 第17-18页 |
| ·研究价值 | 第18-20页 |
| 2. 研究思路 | 第20-21页 |
| 3. 研究对象与方法 | 第21-24页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-24页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-23页 |
| ·数理统计法 | 第23-24页 |
| 4. 研究结果与分析 | 第24-34页 |
| ·呼和浩特市蒙古族中学生对蒙古族传统体育文化发展的认知 | 第24-27页 |
| ·呼和浩特市蒙古族中学生了解本民族传统体育文化的途径 | 第24-25页 |
| ·学校对蒙古族中学生传统体育文化价值形成的影响 | 第25-26页 |
| ·呼和浩特市蒙古族中学生对蒙古族传统体育文化的认知 | 第26-27页 |
| ·呼和浩特市蒙古族中学生对蒙古族传统体育文化价值认知现 状 | 第27-29页 |
| ·呼和浩特市蒙古族中学生对蒙古族传统体育文化价值的认知度 | 第27-28页 |
| ·呼和浩特市蒙古族中学生对蒙古族传统体育文化价值的多元化认识 | 第28页 |
| ·呼和浩特市蒙古族中学生对蒙古族传统体育文化价值的认知意愿 | 第28-29页 |
| ·影响呼和浩特市蒙古族中学生对蒙古族传统体育文化认知的因素分析 | 第29-34页 |
| ·学生的来源地不同产生蒙古族中学生对蒙古族传统体育文化的认知度不同 | 第30-31页 |
| ·性别影响蒙古族中学生对蒙古族传统体育文化的认知 | 第31-32页 |
| ·家庭成员中民族成分不同影响蒙古族中学生对蒙古族传统体育文化的认知 | 第32页 |
| ·其他因素影响蒙古族中学生对蒙古族传统体育文化的认知 | 第32-34页 |
| 5. 结论与建议 | 第34-38页 |
| ·结论 | 第34-35页 |
| ·建议 | 第35-38页 |
| ·蒙古族家庭增强对蒙古族传统体育文化传承的责任感 | 第35-36页 |
| ·学校发掘蒙古族传统体育文化价值的教学以扩大学生的认知 | 第36页 |
| ·社会在蒙古族传统体育文化价值传播方面的作为 | 第36-38页 |
| 注释 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
