| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-20页 |
| ·研究的背景及问题的提出 | 第10-12页 |
| ·研究的背景 | 第10-11页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·研究的目标、内容及意义 | 第12-13页 |
| ·研究的目标 | 第12页 |
| ·研究的内容 | 第12-13页 |
| ·研究的意义 | 第13页 |
| ·本研究相关概念界定 | 第13-18页 |
| ·学习合同 | 第13-15页 |
| ·协作学习的相关概念 | 第15-17页 |
| ·CSCL的相关概念 | 第17-18页 |
| ·研究设计及研究方法 | 第18-20页 |
| ·系统设计 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| 第二章 基于学习合同的CSCL学习系统平台的理论基础 | 第20-26页 |
| ·CSCL与构建主义学习理论的关系 | 第20-21页 |
| ·情景化教学平台实现人本主义教育思想 | 第21页 |
| ·协作学习理论在CSCL系统中的应用 | 第21-23页 |
| ·积极互赖 | 第21页 |
| ·面对面的促进性互动 | 第21-22页 |
| ·个人责任 | 第22-23页 |
| ·组织加工 | 第23页 |
| ·CSCL中应用知识管理理论 | 第23-26页 |
| ·知识管理概述 | 第23-24页 |
| ·个人知识管理 | 第24-26页 |
| 第三章 基于学习合同的CSCL学习系统平台的设计 | 第26-47页 |
| ·基于学习合同的CSCL系统分析与流程设计 | 第26-30页 |
| ·应提供友好的学习环境 | 第26-27页 |
| ·应具有丰富的教学资源 | 第27-28页 |
| ·应提供互动协作学习工具 | 第28页 |
| ·应提供较完整的学习记录 | 第28-29页 |
| ·应提供能及时评价学习者学习的效果 | 第29页 |
| ·基于学习合同的CSCL系统运行流程图设计 | 第29-30页 |
| ·CSCL系统的总体模块设计 | 第30-43页 |
| ·CSCL系统中的学习合同模块 | 第31-35页 |
| ·CSCL系统中的资源模块 | 第35-38页 |
| ·CSCL系统中的交互模块 | 第38-40页 |
| ·CSCL系统中的评价模块 | 第40-43页 |
| ·学习流程模型设计 | 第43-45页 |
| ·CSCL学习平台的界面设计 | 第45-47页 |
| 第四章 基于学习合同的CSCL学习系统平台的开发技术及实现 | 第47-64页 |
| ·N ET 应用程序开发平台的关键技术 | 第47-48页 |
| ·学习系统平台开发的技术路线 | 第47页 |
| ·使用分布式多层应用软件体系结构 | 第47-48页 |
| ·.NET 框架的语言C# | 第48页 |
| ·ASP.net技术在学习系统平台开发中的应用 | 第48-52页 |
| ·ASP.net开发学习系统平台的优势 | 第48-50页 |
| ·SQL数据库操作技术的实现 | 第50-52页 |
| ·CSCL学习系统平台的数据库设计与实现 | 第52-56页 |
| ·数据库需求分析设计 | 第52页 |
| ·数据库概念结构设计 | 第52-53页 |
| ·数据库逻辑结构设计 | 第53-54页 |
| ·数据库物理结构的实现 | 第54-56页 |
| ·学习系统平台主要功能模块的实现 | 第56-60页 |
| ·使用者登陆注册模块实现 | 第57页 |
| ·课程资源的实现课程资源页面的运行效果 | 第57-58页 |
| ·Blog模块的实现 | 第58-59页 |
| ·在线测试模块的实现 | 第59页 |
| ·学习记录查询模块的实现 | 第59-60页 |
| ·基于学习合同的CSCL平台的系统测试 | 第60-64页 |
| ·基于学习合同的CSCL平台的功能测试 | 第60-61页 |
| ·基于学习合同的CSCL平台的性能测试 | 第61-62页 |
| ·基于学习合同的CSCL平台的安全性测试 | 第62-64页 |
| 第五章 总结与展望 | 第64-66页 |
| ·平台实现的结论 | 第64页 |
| ·本项目的创新点 | 第64-65页 |
| ·本系统的不足 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |