德育课程资源开发与利用的问题研究
内容摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
绪论 | 第7-11页 |
(一) 研究综述 | 第7-9页 |
(二) 问题提出 | 第9-11页 |
一、德育课程资源的概念框架 | 第11-18页 |
(一) 课程资源与德育课程资源 | 第11-12页 |
(二) 德育课程资源的特点 | 第12-14页 |
(三) 德育课程资源的分类 | 第14-18页 |
二、德育课程资源开发与利用的价值 | 第18-21页 |
(一) 德育课程资源开发与利用的地位与作用 | 第18页 |
(二) 德育课程资源开发与利用的关系 | 第18-19页 |
(三) 德育课程资源开发与利用的意义 | 第19-21页 |
三、当前德育课程资源开发与利用中存在的问题 | 第21-29页 |
(一) 课程资源观落后,开发利用资源意识薄弱 | 第21-23页 |
(二) 德育课程资源系统不完整,部分资源缺失 | 第23-26页 |
(三) 开发利用资源的方法不当,资源整合能力有限 | 第26-29页 |
四、德育课程资源开发与利用的对策建议 | 第29-43页 |
(一) 转换思维,更新课程资源开发利用的观念 | 第29-33页 |
(二) 拓宽视野,完善德育课程资源系统 | 第33-36页 |
(三) 物尽其用,整合利用现有德育课程资源 | 第36-43页 |
结语 | 第43-44页 |
参考文献 | 第44-48页 |