| 引言 | 第1-11页 |
| 第一章 导论 | 第11-36页 |
| 第一节 选题依据 | 第11-22页 |
| 一、传媒体育信息教育功能研究的时代背景 | 第11-17页 |
| 二、传媒体育信息教育功能研究的历史回顾 | 第17-21页 |
| 三、对我国传媒体育信息教育功能发展研究的必要性 | 第21-22页 |
| 第二节 文献综述 | 第22-30页 |
| 一、我国传媒体育信息教育功能、二度教育功能等相关概念界定 | 第22-25页 |
| 二、国外有关文献研究进展状况 | 第25-26页 |
| 三、国内文献综述 | 第26-30页 |
| 第三节 研究对象与方法 | 第30-36页 |
| 一、研究对象 | 第30-31页 |
| 二、研究方法 | 第31-34页 |
| 三、论文研究的学科支撑 | 第34-35页 |
| 四、研究假设 | 第35-36页 |
| 第二章 传媒体育信息教育功能发展溯源 | 第36-60页 |
| 第一节 萌芽时期体育信息教育功能发展的历史动因探析 | 第36-42页 |
| 一、原始社会体育信息产生的历史动因 | 第37-39页 |
| 二、萌芽状态体育信息传播方式及其蕴含的二度教育元素 | 第39-42页 |
| 第二节 阶级社会产生后体育信息教育功能变化特点 | 第42-52页 |
| 一、奴隶社会体育信息教育功能研究 | 第42-46页 |
| 二、封建社会体育信息教育功能研究 | 第46-48页 |
| 三、资本主义时期体育信息教育功能发展研究 | 第48-52页 |
| 第三节 全球化语境中传媒体育信息教育功能的发展现状 | 第52-60页 |
| 一、传媒体育信息教育功能全球一体化发展趋势 | 第53-57页 |
| 二、全球化语境下传媒对体育信息二度教育功能发展影响 | 第57-60页 |
| 第三章 我国传媒体育信息教育功能发展进程概述 | 第60-83页 |
| 第一节 新中国成立前体育信息教育功能发展概述 | 第60-70页 |
| 一、东方文明特色的古代体育信息及其教育功能发展的文化谱系 | 第60-66页 |
| 二、我国古代体育信息传播途径及其教育影响 | 第66-68页 |
| 三、我国近代体育信息教育功能概况 | 第68-70页 |
| 第二节 新中国成立后传媒体育信息教育功能发展研究 | 第70-75页 |
| 一、初级阶段体育信息多元文化功能与教育功能发展特点 | 第70-72页 |
| 二、初期阶段我国传媒体育信息教育影响 | 第72-75页 |
| 第三节 文化大革命时期的传媒体育信息教育功能发展特点 | 第75-76页 |
| 一、政治运动对体育信息教育功能影响 | 第75页 |
| 二、体育信息传播政治功能的极致发展 | 第75-76页 |
| 第四节 我国传媒体育信息传播事业的全面发展阶段 | 第76-83页 |
| 一、体育信息传播媒介组织发展新阶段 | 第77-81页 |
| 二、体育信息教育功能与其它文化功能协调发展 | 第81-83页 |
| 第四章 我国传媒体育信息二度教育功能发展现状研究 | 第83-126页 |
| 第一节 大众传媒视野下我国传媒体育信息特征 | 第83-102页 |
| 一、体育信息传播体系的发展 | 第84-95页 |
| 二、体育信息传播内容分析 | 第95-102页 |
| 第二节 我国传媒体育信息二度教育功能研究 | 第102-112页 |
| 一、我国传媒体育信息的显度教育功能 | 第104-108页 |
| 二、我国传媒体育信息的深度教育功能 | 第108-112页 |
| 第三节 我国传媒体育信息教育功能不足的实践研究 | 第112-119页 |
| 一、传媒体育信息数量不足，制约教育功能发展 | 第114-116页 |
| 二、高质量专业人才缺乏，影响体育信息教育功能发展 | 第116页 |
| 三、体育信息内容结构失衡，影响教育功能发展 | 第116-117页 |
| 四、体育信息传播内容的歧化发展制约教育功能发挥 | 第117-119页 |
| 第四节 我国传媒体育信息教育功能缺失的原因分析 | 第119-126页 |
| 一、传媒体育信息教育功能缺失的体制因素 | 第119-121页 |
| 二、传媒体育信息教育功能缺失的经济因素 | 第121-123页 |
| 三、体育信息传播人才培养对其教育功能影响研究 | 第123-126页 |
| 第五章 我国传媒体育信息教育功能深化发展研究 | 第126-145页 |
| 第一节 建立全面协调发展的传播观念，促进体育信息教育功能发展 | 第126-134页 |
| 一、树立传媒体育信息多元功能全面、协调发展观念 | 第126-131页 |
| 二、健全体育信息传播发展的动力机制，深化传媒体育信息教育功能 | 第131-134页 |
| 第二节 健全体育信息传播组织管理系统，促进教育功能深化发展 | 第134-139页 |
| 一、健全信息传播组织，深化发展传媒体育信息教育功能 | 第134-136页 |
| 二、健全体育信息传播法律、法规体系，促进体育信息教育功能的发挥 | 第136-138页 |
| 三、提高传媒组织管理的科学化水平，促进体育信息教育功能发展 | 第138-139页 |
| 第三节 健全后备人才培养体系，促进体育信息教育功能发展 | 第139-145页 |
| 一、提高职业道德修养，促进体育信息教育功能持续发展 | 第139-140页 |
| 二、建立合理课程体系，发展体育信息教育功能 | 第140-142页 |
| 三、加强人才培养中的师资力量建设，培养体育信息专门人才 | 第142-143页 |
| 四、重视提高人才的实践能力，促进体育信息教育功能发展 | 第143-145页 |
| 结论 | 第145-147页 |
| 参考文献 | 第147-153页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第153-154页 |
| 附录 | 第154-164页 |
| 致谢 | 第164页 |
