| 引言 | 第1页 |
| 一、活动教学的基本理论分析 | 第6-15页 |
| (一) 古今中外对活动教学的研究 | 第6-10页 |
| (二) 活动教学的实质和特征 | 第10-12页 |
| (三) 活动教学的目标和功能 | 第12-15页 |
| 二、思想政治课实施活动教学的必要性 | 第15-18页 |
| (一) 活动教学是发挥中学思想政治课德育功能的有效途径 | 第15-16页 |
| (二) 中学思想政治课教材的编排为活动教学的开展搭起理想的舞台 | 第16页 |
| (三) 活动教学有利于全面实现思想政治课的教育目标 | 第16-17页 |
| (四) 活动教学符合中学生的心理特点和认知特点 | 第17-18页 |
| 三、思想政治课活动教学的特点和目标 | 第18-22页 |
| (一) 思想政治课活动教学的特点 | 第18-21页 |
| (二) 思想政治课活动教学目标 | 第21-22页 |
| 四、思想政治课活动教学的构成模式及类型 | 第22-26页 |
| (一) 思想政治课活动教学构成的模式 | 第22-25页 |
| (二) 思想政治课活动教学类型 | 第25-26页 |
| 五、思想政治课活动教学的实施策略 | 第26-33页 |
| (一) 思想政治课活动教学实施的基本原则 | 第26-29页 |
| (二) 思想政治课实施活动教学的基本环节 | 第29-30页 |
| (三) 思想政治课实施活动教学值得注意的问题 | 第30-31页 |
| (四) 思想政治课活动教学的实效 | 第31-33页 |
| 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |
