| 1 前言 | 第1-15页 |
| 1．1 问题的提出 | 第7-8页 |
| 1．2 文献综述 | 第8-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| 2．1 研究对象 | 第15页 |
| 2．2 研究方法 | 第15-17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-31页 |
| 3．1 结果 | 第17-22页 |
| 3．1．1 保健班学生的生活习惯状况 | 第17-20页 |
| 3．1．2 保健班学生的身体心理状况 | 第20-21页 |
| 3．1．3 保健教学状况 | 第21-22页 |
| 3．1．4 保健班学生的需求 | 第22页 |
| 3．2 分析 | 第22-31页 |
| 3．2．1 目前保健班学生状况和保健班教学状况分析 | 第22-25页 |
| 3．2．2 体育对保健班学生活习惯影响分析 | 第25-29页 |
| 3．2．2．1 体育对保健班学生活习惯影响的理论基础 | 第25-28页 |
| 3．2．2．2 体育运动对学生生理心理有着积极的作用 | 第28页 |
| 3．2．2．3 有规律地体育运动促进保健班学生体育行为习惯的养成 | 第28-29页 |
| 3．2．2．4 体育运动能满足保健班学生各层次社会需要 | 第29页 |
| 3．2．3 体育保健教学的重要性 | 第29-31页 |
| 4 结论和建议 | 第31-35页 |
| 4．1 结论 | 第31页 |
| 4．2 建议 | 第31-35页 |
| 5 参考文献 | 第35-37页 |
| 6 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第37-38页 |
| 7 附件 | 第38-44页 |
| 8 致谢 | 第44页 |
