| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 1. 研究动因 | 第8-9页 |
| ·试图了解中国现实情境下的美术教育市场化面貌 | 第8页 |
| ·自身社会从业经历 | 第8-9页 |
| 2. 文献综述及本研究的创新点 | 第9-12页 |
| 3. 研究方法 | 第12-13页 |
| 第1章 校外少儿美术教育市场化的源起与范围 | 第13-18页 |
| ·开端 | 第13-14页 |
| ·必要性 | 第14-15页 |
| ·必然性 | 第15-16页 |
| ·范围 | 第16-18页 |
| 第2章 校外少儿美术教育市场化的各种形式、现状与特征 | 第18-27页 |
| ·形式 | 第18-21页 |
| ·校内 | 第18-20页 |
| ·校外 | 第20-21页 |
| ·现状 | 第21-26页 |
| ·受教育者分类 | 第21页 |
| ·办学者 | 第21页 |
| ·授课教师 | 第21页 |
| ·办学类型 | 第21-22页 |
| ·办学规模 | 第22页 |
| ·办学理念 | 第22页 |
| ·高考考前美术培训分析 | 第22-23页 |
| ·与公共幼、中小美术教育的比较 | 第23-25页 |
| ·比较突出的市场化幼、中小美术教育的先锋 | 第25-26页 |
| ·特征 | 第26-27页 |
| 第3章 校外少儿美术教育市场化的预测和展望 | 第27-30页 |
| ·少儿美术教育市场化、产业化是必然趋势 | 第27-28页 |
| ·市场化的少儿美术教育与公共美术教育并行共存 | 第28-29页 |
| ·宏观性与协调性并存 | 第28-29页 |
| ·公平性与多元化共存 | 第29页 |
| ·市场化少儿美术教育发展的非主流、边缘性命运 | 第29页 |
| ·校外少儿美术教育产业有很大的发展空间和前景 | 第29-30页 |
| 第4章 校外少儿美术教育市场化的意义、问题和建议 | 第30-42页 |
| ·意义 | 第30-31页 |
| ·问题 | 第31-35页 |
| ·建议 | 第35-42页 |
| ·给政府的建议 | 第35-36页 |
| ·给家长的建议 | 第36-37页 |
| ·给教师的建议 | 第37-38页 |
| ·给创业者的建议 | 第38-42页 |
| 结语 | 第42-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-54页 |
| 后记 | 第54页 |