| Acknowledgement | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 中文摘要 | 第8-9页 |
| List of tables and figures | 第9-10页 |
| List of abbreviations: | 第10-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-12页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第12-19页 |
| ·Schema Theory | 第12-13页 |
| ·Definition | 第12-13页 |
| ·Bottom-up model | 第13-14页 |
| ·Top-down model | 第14页 |
| ·The Interactive model | 第14-17页 |
| ·The Interactive model | 第15-16页 |
| ·The Stanovich Model/interactive-compensatory model | 第16-17页 |
| ·Interactive Model and ESL reading | 第17-18页 |
| ·Chapter Review | 第18-19页 |
| Chapter Three Application of Interactive listening Model | 第19-37页 |
| ·Application of interactive strategies and skills to the class- | 第19-20页 |
| ·Some potentially useful interactive strategies and skills | 第20-37页 |
| ·Building up background knowledge | 第21-22页 |
| ·Building up formal knowledge | 第22-23页 |
| ·Building up content knowledge | 第23-24页 |
| ·Activating background knowledge | 第24-29页 |
| ·Semantic map | 第24-25页 |
| ·Questioning | 第25-26页 |
| ·Previewing | 第26页 |
| ·Text-mapping strategies | 第26-29页 |
| ·Application of interactive model in word attacking | 第29-33页 |
| ·Students1 word attacking problems | 第30页 |
| ·Identifying words with the help of word formation knowledge | 第30-31页 |
| ·Identifying words with the help of contextual clues | 第31-32页 |
| ·Identifying words with the help of listeners' background knowledge | 第32-33页 |
| ·Application of interactive model at the sentence level | 第33-35页 |
| ·Retelling, summarizing and evaluation | 第35-37页 |
| ·Chapter review | 第37页 |
| Chapter Four An Interactive Listening Model Based Listening Class | 第37-41页 |
| Chapter Five The Study | 第41-51页 |
| ·Context of the study | 第41-42页 |
| ·The experiment | 第42-43页 |
| ·Method | 第43-51页 |
| ·Subjects | 第43页 |
| ·Materials | 第43-44页 |
| ·Procedures | 第44-45页 |
| ·Data collecting and analysis | 第45页 |
| ·Data analysis | 第45-51页 |
| Chapter Six Conclusion | 第51-53页 |
| References | 第53-57页 |
| Appendix1 | 第57-59页 |
| Appendix2 | 第59-60页 |
