| 前言 | 第1-3页 |
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4-10页 |
| 第一章 问题的提出与研究设计 | 第10-30页 |
| 第一节 选题的背景与文献综述 | 第10-25页 |
| 第二节 研究的方案与实施 | 第25-30页 |
| 第二章 历史背景考察:中国乡村科技推广培训发展回顾 | 第30-44页 |
| 第一节 旧中国乡村教育改良实验与科技推广思想的萌芽 | 第30-32页 |
| 第二节 新中国乡村科技推广培训的演变 | 第32-41页 |
| 第三节 中国乡村科技推广培训的历史经验与存在的问题 | 第41-44页 |
| 第三章 现状调查:民族地区乡村科技推广培训个案研究 | 第44-110页 |
| 第一节 西南个案:云南澜沧拉祜族自治县 | 第44-87页 |
| 一. 拉祜族与澜沧县概况 | 第44-58页 |
| (一) 拉祜族的族源与历史 | 第44-46页 |
| (二) 拉祜族文化特点 | 第46-53页 |
| (三) 澜沧拉祜族自治县的社会经济发展 | 第53-58页 |
| 二. 近年乡村技术推广培训的举措.成就和问题 | 第58-87页 |
| (一) 对教育部门的调查:成人教育项目 | 第58-69页 |
| (二) 对农业部门的调查:电脑农业专家系统 | 第69-82页 |
| (三) 基层调查:东回乡 | 第82-87页 |
| 第二节 西北个案:新疆巴音郭楞蒙古族州和静县 | 第87-105页 |
| 一. 巴音郭楞蒙古族自治州概述 | 第87-88页 |
| 二. 巴州农业经济发展:访州计划发展委员会负责人S先生 | 第88-91页 |
| 三. 近年乡村推广培训的举措.成就和问题 | 第91-105页 |
| (一) 对教育部门的调查:成人教育项目 | 第91-93页 |
| (二) 对农业部门的调查:农业广播电视学校 | 第93-98页 |
| (三) 对畜牧部门的调查 | 第98-100页 |
| (四) 基层调查:巴音布鲁克牧区 | 第100-105页 |
| 第三节 个案分析 | 第105-107页 |
| 一. 民族地区乡村科技推广培训的特殊性 | 第105-106页 |
| 二. 民族地区乡村科技推广培训的制约因素 | 第106-107页 |
| 三. 小结 | 第107-110页 |
| 第四章 理论阐释:民族地区乡村科技推广培训的理念 | 第110-147页 |
| 第一节 乡村科技推广培训的本质 | 第110-117页 |
| 一. 对于村民个体:不断实现社会化的重要手段 | 第110-113页 |
| 二. 对于乡村社区:促进社会文化变迁的手段 | 第113-117页 |
| 第二节 乡村科技推广培训的公益性质 | 第117-120页 |
| 一. 经济学的分析:农业的基础地位 | 第117-118页 |
| 二. 教育学的分析:全民教育的理念 | 第118-120页 |
| 第三节 确定科技推广培训目标和内容的基本理念 | 第120-131页 |
| 一. 目前乡村科技推广培训目标的局限 | 第120-121页 |
| 二. 确定实用科技培训目标和内容的基本理念 | 第121-131页 |
| 第四节 学习心理与科技推广培训 | 第131-137页 |
| 一. 成人学习心理的角度 | 第132-135页 |
| 二. 跨文化学习心理的角度 | 第135-137页 |
| 第五节 科技推广培训中的文化问题 | 第137-147页 |
| 一. 现代科技文化的影响力 | 第137-138页 |
| 二. 现代科技文化与民族传统文化间的张力 | 第138页 |
| 三. 科技文化与人文文化间的张力 | 第138-140页 |
| 四. 推广培训中现代科技文化与民族传统文化间张力的调适 | 第140-147页 |
| 第五章 对策研究:民族地区乡村科技推广培训的革新 | 第147-178页 |
| 第一节 借鉴研究 | 第147-169页 |
| 一. 发达国家案例:美国合作推广制度 | 第147-158页 |
| (一) 美国合作推广制度的发展历程 | 第147-153页 |
| (二) 美国农业推广教育的显著效益 | 第153-154页 |
| (三) 美国农业推广教育特点:农业合作推广服务的机制 | 第154-158页 |
| 二. 发展中国家案例:印度个案 | 第158-169页 |
| (一) 政策分析:政府举措 | 第158-163页 |
| (二) 项目个案:运作机制 | 第163-169页 |
| 第二节 对策建议 | 第169-178页 |
| 一. 体制革新 | 第169-172页 |
| (一) 管理体制 | 第170页 |
| (二) 机构设置 | 第170-172页 |
| 二. 项目实践革新与质量保证举措 | 第172-178页 |
| (一) 项目实践革新 | 第172-174页 |
| (二) 质量保证举措 | 第174-178页 |
| 参考文献 | 第178-184页 |
| 攻读博士学位期间完成的相关科研成果 | 第184-185页 |
| 后记 | 第185页 |
