| 摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-14页 |
| 正文部分 | 第14-113页 |
| 一、前言 | 第14-16页 |
| 二、应激的研究进展(综述) | 第16-45页 |
| (一) 应激概念的发展 | 第16-20页 |
| (二) 应激的生理学研究 | 第20-27页 |
| (三) 应激的心理学研究 | 第27-31页 |
| (四) 军事应激的研究 | 第31-45页 |
| 三、跳伞训练的研究现状(综述) | 第45-52页 |
| (一) 国外空降训练的研究概况 | 第45-47页 |
| (二) 我军空降训练现状 | 第47-50页 |
| (三) 存在的问题 | 第50-51页 |
| (四) 本研究中跳伞应激的定义 | 第51-52页 |
| 四、跳伞训练对伞兵心理健康的影响 | 第52-59页 |
| (一) 引言 | 第52页 |
| (二) 对象与方法 | 第52-53页 |
| (三) 结果 | 第53-56页 |
| (四) 讨论 | 第56-59页 |
| 五、跳伞训练对伞兵人格类型特征的影响 | 第59-67页 |
| (一) 引言 | 第59-60页 |
| (二) 对象与方法 | 第60-61页 |
| (三) 结果 | 第61-63页 |
| (四) 讨论 | 第63-67页 |
| 六、跳伞焦虑对认知能力的影响 | 第67-76页 |
| (一) 引言 | 第67页 |
| (二) 对象与方法 | 第67-69页 |
| (三) 结果 | 第69-73页 |
| (四) 讨论 | 第73-76页 |
| 七、跳伞训练不同阶段应激反应表现特点的研究 | 第76-83页 |
| (一) 引言 | 第76页 |
| (二) 对象与方法 | 第76页 |
| (三) 结果 | 第76-78页 |
| (四) 讨论 | 第78-83页 |
| 八、恐高反应者人格特点及跳伞行为特点 | 第83-88页 |
| (一) 引言 | 第83页 |
| (二) 对象与方法 | 第83-84页 |
| (三) 结果 | 第84-86页 |
| (四) 讨论 | 第86-88页 |
| 九、跳伞应激对伞兵血清皮质醇和免疫指标的影响 | 第88-93页 |
| (一) 引言 | 第88页 |
| (二) 对象与方法 | 第88-89页 |
| (三) 结果 | 第89-91页 |
| (四) 讨论 | 第91-93页 |
| 十、跳伞训练中伤亡发生特点及心理学影响因素 | 第93-98页 |
| (一) 引言 | 第93页 |
| (二) 对象与方法 | 第93页 |
| (三) 结果 | 第93-95页 |
| (四) 讨论 | 第95-98页 |
| 十一、跳伞应激评定方法的研究 | 第98-106页 |
| (一) 跳伞应激心理学模型的提出 | 第98-99页 |
| (二) 跳伞应激评定方法的设计 | 第99页 |
| (三) 应激评定问卷 | 第99-101页 |
| (四) 空降兵应激行为观察表(供领导用 | 第101-102页 |
| (五) 应激评定量表信度和效度的检验 | 第102页 |
| (六) 讨论 | 第102-106页 |
| 十二、关于跳伞训练心理卫生保障措施的建议 | 第106-111页 |
| (一) 招收空降兵新兵时应进行心理和生理学选拔 | 第106页 |
| (二) 艰苦训练,提高跳伞技能 | 第106-107页 |
| (三) 跳伞地面训练阶段应加强心理卫生知识教育 | 第107-108页 |
| (四) 自信心和认知重建训练 | 第108-109页 |
| (五) 发展群体效应,提高士气和凝聚力 | 第109-110页 |
| (六) 跳伞前应对身体、技术、心理状态进行地面把关 | 第110-111页 |
| 十三、结束语 | 第111-113页 |
| 致谢 | 第113-114页 |
| 参考文献 | 第114-133页 |
| 附录 | 第133-134页 |
| 1．缩略词表 | 第133-134页 |
| 2．作者学习期间已发表及待发表论文及会议简报 | 第134页 |