| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 导论 | 第8-14页 |
| (一) 问题的提出及其意义 | 第8页 |
| (二) 相关研究综述 | 第8-11页 |
| (三) 研究思路与方法 | 第11-12页 |
| (四) 相关概念解读 | 第12-14页 |
| 一、高中思想政治课教学生活化的理论依据 | 第14-19页 |
| (一) 杜威关于教学生活化的主要思想 | 第14-15页 |
| (二) 陶行知关于教学生活化的主要思想 | 第15-16页 |
| (三) 马克思主义的相关理论 | 第16-19页 |
| 二、高中思想政治课教学生活化的意义 | 第19-26页 |
| (一) 有利于促进中学生健康成长 | 第19-21页 |
| (二) 有利于深化思想政治课教学改革 | 第21-24页 |
| (三) 有利于为现代化建设培养合格人才 | 第24-26页 |
| 三、高中思想政治课教学生活化的基本策略 | 第26-40页 |
| (一) 精选生活化的思想政治课教学内容 | 第26-27页 |
| (二) 创设生活化的思想政治课教学情境 | 第27-28页 |
| (三) 采用生活化的思想政治课教学方式 | 第28-37页 |
| (四) 营造生活化的思想政治课教学氛围——形成民主和谐的师生关系 | 第37-38页 |
| (五) 争取学校、家庭和社会的密切配合 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 后记 | 第42页 |