| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 前言 | 第7-10页 |
| 第一章 建国初期知识分子思想改造运动概况 | 第10-19页 |
| 第一节 建国初期知识分子思想改造运动背景 | 第10-13页 |
| 一、根据国际形势制定了“一边倒”的外交政策 | 第10-11页 |
| 二、建国初期党对知识分子采取了“团结、教育和改造”的政策 | 第11-13页 |
| 第二节 建国初期知识分子思想改造运动过程和内容 | 第13-19页 |
| 一、运动由京津高校发起 | 第13-15页 |
| 二、向全国各界扩展 | 第15-17页 |
| 三、改造运动三部曲 | 第17-19页 |
| 第二章 建国初期知识分子思想改造运动原因 | 第19-34页 |
| 第一节 建国初期知识分子思想改造运动的理论依据 | 第19-25页 |
| 一、中共对知识分子的双重认识 | 第19-21页 |
| 二、毛泽东改造知识分子思想的延续 | 第21-25页 |
| 第二节 建国初期知识分子思想改造运动的客观原因 | 第25-29页 |
| 一、建国初期我国社会政治经济改革的客观要求 | 第25-27页 |
| 二、改革文化教育事业的必然要求 | 第27-29页 |
| 第三节 建国初期知识分子改造思想的主观因素 | 第29-34页 |
| 一、知识分子的大多数都表示拥护新社会，主动接受改造 | 第29-30页 |
| 二、知识分子原罪意识的内在驱动 | 第30-34页 |
| 第三章 建国初期知识分子思想改造运动的评价 | 第34-42页 |
| 第一节 建国初期知识分子思想改造运动的正面评价 | 第34-37页 |
| 一、这场运动的开展，是符合知识分子本身和时代要求的 | 第34-35页 |
| 二、改造教师的思想和推动高等学校的改革 | 第35-36页 |
| 三、知识分子通过学习改造，获得前进的方向和力量 | 第36-37页 |
| 第二节 建国初期知识分子思想改造运动的负面影响 | 第37-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 注释 | 第43-46页 |
| 参考书目 | 第46-47页 |
