| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| ·本科体育教育专业田径专修学生综合素质问题的提出 | 第9-10页 |
| ·本科体育教育专业田径专修学生综合素质研究现状综述 | 第10-13页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·问卷调查法 | 第13-14页 |
| ·数理统计法 | 第14页 |
| ·专家访谈法 | 第14页 |
| ·逻辑法 | 第14页 |
| ·系统分析法 | 第14-15页 |
| 3 问卷的信度和效度检验 | 第15-16页 |
| ·问卷的效度检验 | 第15页 |
| ·问卷的信度检验 | 第15-16页 |
| 4 研究结果与分析 | 第16-46页 |
| ·社会对体育教育专业田径专修学生的需求 | 第16-17页 |
| ·社会对于田径专门人才的需求现状 | 第16页 |
| ·社会对于田径专门人才的需求发展趋势 | 第16-17页 |
| ·本科体育教育专业田径专修内涵的探讨 | 第17-19页 |
| ·本科体育教育专业田径专修学生的培养现状 | 第19-23页 |
| ·本科体育教育专业培养目标现状 | 第19页 |
| ·本科体育教育专业课程结构设置的现状研究 | 第19-21页 |
| ·本科体育教育专业田径教学大纲的现状研究 | 第21-23页 |
| ·本科体育教育专业田径专修学生综合素质构成指标统计学分析 | 第23-26页 |
| ·本科体育教育专业田径专修学生综合素质的现状与分析 | 第26-38页 |
| ·本科体育教育专业田径专修学生思想与观念的现状与分析 | 第26-29页 |
| ·本科体育教育专业田径专修学生基础理论知识现状与分析 | 第29-31页 |
| ·本科体育教育专业田径专修学生体育教育专业基础知识现状与分析 | 第31-33页 |
| ·本科体育教育专业田径专修学生田径专业知识与技能现状与分析 | 第33-38页 |
| ·本科体育教育专业田径专修学生社会适应能力现状与分析 | 第38页 |
| ·本科体育教育专业田径专修学生综合素质培养对策 | 第38-46页 |
| ·进一步明确培养目标，不断完善教学指导性文件 | 第38-40页 |
| ·整合课程资源，提高教师教学水平 | 第40-43页 |
| ·加强学生思想教育，树立现代教育观和敬业奉献精神 | 第43-44页 |
| ·构建良好的课外学习氛围 | 第44-46页 |
| 5 结论与建议 | 第46-48页 |
| ·结论 | 第46页 |
| ·建议 | 第46-48页 |
| 注释 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录一 | 第53-55页 |
| 附录二 | 第55-58页 |
| 附录三 | 第58-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
