| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 1 前言 | 第11-29页 |
| ·选题依据 | 第11-13页 |
| ·文献综述 | 第13-28页 |
| ·国外体育院校课程教学改革发展概述 | 第13-16页 |
| ·国内高校体育教育专业体操课程教学改革发展概述 | 第16-17页 |
| ·我国基础教育体育课程体操课改革与高校体操必修课研究现状 | 第17-28页 |
| ·研究思路 | 第28-29页 |
| 2 研究对象及方法 | 第29-32页 |
| ·研究对象 | 第29页 |
| ·研究方法 | 第29-32页 |
| ·文献资料法 | 第29页 |
| ·调查研究法 | 第29-31页 |
| ·分析比较法 | 第31页 |
| ·数理统计法 | 第31-32页 |
| 3 结果与分析 | 第32-60页 |
| ·四川省中小学体操教学现状的分析 | 第32-43页 |
| ·体育教师基本情况和学校概况及分析 | 第32-33页 |
| ·体操课开展情况 | 第33-36页 |
| ·体操教学内容现状的分析 | 第36-37页 |
| ·体操教学方法现状与分析 | 第37-38页 |
| ·体育教师对大学体操课程的评价 | 第38-39页 |
| ·体育教师认为目前高师毕业生必须具备的能力情况及分析 | 第39-40页 |
| ·教学评价现状与分析 | 第40-42页 |
| ·体育教师、领导对目前体操教学质量影响因素的评价 | 第42-43页 |
| ·四川省高师体育教育专业体操必修课教学现状的分析 | 第43-60页 |
| ·体操教师和学生的基本情况及分析 | 第43-46页 |
| ·教学指导思想现状及分析 | 第46-47页 |
| ·课程目标现状 | 第47-48页 |
| ·教学任务 | 第48页 |
| ·教学大纲、教学内容现状 | 第48-50页 |
| ·教学方法 | 第50-51页 |
| ·体操课程教学考核评价现状 | 第51-54页 |
| ·体操教材现状 | 第54-55页 |
| ·后勤保障设施、场地器材 | 第55-56页 |
| ·开展的校内外容体操活动情况 | 第56-57页 |
| ·体操教师、学生对体操课程学习与其它课程的关系 | 第57-58页 |
| ·体操教师和学生对影响体操教学质量因素的评价 | 第58-60页 |
| 4 提高体操课程教学质量的相关理论问题讨论及成功模式的启示 | 第60-68页 |
| ·相关理论问题 | 第60-65页 |
| ·教学质量管理 | 第60-61页 |
| ·教学质量评价 | 第61-62页 |
| ·影响教学质量的因素教学质量管理 | 第62-64页 |
| ·体育教育专业术科课程教学质量一些基本理论讨论 | 第64-65页 |
| ·国内其他高师提高体操课程教学质量的一些成功模式对四川的启示 | 第65-68页 |
| 5 结论及建议 | 第68-76页 |
| ·结论 | 第68-69页 |
| ·建议 | 第69-76页 |
| ·重新梳理体操课程指导思想 | 第69-70页 |
| ·优化课程目标 | 第70页 |
| ·优化整合体操教学内容 | 第70-71页 |
| ·采用科学、合理的教学手段与方法 | 第71-72页 |
| ·加强学生体操综合能力的培养，突出师范特色 | 第72-73页 |
| ·改革教学评价考核机制，促进课程的良性发展 | 第73-74页 |
| ·加强体操师资队伍建设和继续学习 | 第74页 |
| ·加强学生身体素质的练习 | 第74页 |
| ·加大体操场地器材经费的投入 | 第74-76页 |
| 6 参考文献 | 第76-85页 |
| 附录 | 第85-101页 |
| 后记 | 第101-102页 |
| 研究生在校期间的科研成果 | 第102页 |
