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基于农民行为的农村实用人才开发研究

中文摘要第1-5页
ABSTRACT第5-12页
1 绪论第12-33页
   ·研究背景第12-14页
   ·研究目的和意义第14-15页
     ·研究目的第14页
     ·研究意义第14-15页
   ·基本概念与研究对象第15-26页
     ·基本概念第15-26页
     ·研究对象第26页
   ·研究思路与研究内容第26-29页
     ·研究思路第26-29页
     ·研究内容第29页
   ·数据来源与研究方法第29-33页
     ·数据来源第30-31页
     ·研究方法第31-33页
2 相关研究的文献综述第33-47页
   ·有关农民行为研究的相关文献综述第33-36页
     ·有关农民行为理性研究的相关文献综述第33-35页
     ·有关农民行为影响因素研究的相关文献综述第35-36页
     ·有关农民行为目标研究的相关文献综述第36页
   ·有关人力资本研究的相关文献综述第36-43页
     ·有关人力资本研究的相关文献综述第36-40页
     ·有关农村人力资本研究的相关文献综述第40-43页
   ·有关农村实用人才开发研究的相关文献综述第43-45页
     ·有关农村实用人才内涵研究的相关文献综述第43-44页
     ·有关农村实用人才开发重要性研究的相关文献综述第44页
     ·有关农村实用人才开发模式研究的相关文献综述第44-45页
   ·本章小结第45-47页
3 我国农村实用人才开发与农业和农村发展的关系第47-65页
   ·农村实用人才开发与发展现代农业第47-49页
     ·加强农村实用人才开发有利于加快农业科技成果的转化应用第48页
     ·加强农村实用人才开发有利于实现农业生产方式转变第48-49页
     ·加强农村实用人才开发有利于改善农业生产经营组织形式第49页
   ·农村实用人才开发与社会主义新农村建设第49-52页
     ·加强农村实用人才开发是发展农村生产力的迫切要求第49-50页
     ·加强农村实用人才开发是实现农民收入持续稳定增长的迫切要求第50页
     ·加强农村实用人才开发是实现农村可持续发展的迫切要求第50-51页
     ·加强农村实用人才开发是构建农村社会和谐的有力措施第51-52页
   ·农村实用人才开发与农村劳动力就业第52-56页
     ·托达罗人口流动模型第52-54页
       ·托达罗人口流动模型提出的背景第52-53页
       ·托达罗人口流动模型的主要内容第53-54页
       ·托达罗人口流动模型的主要结论和政策含义第54页
     ·托达罗人口流动模型的启示第54-56页
       ·不宜不恰当地过分扩大政府对中等和高等教育方面的投资第54-55页
       ·农村教育存在明显的收益错位效应第55页
       ·加强农村实用人才开发是当前形势下的现实选择第55-56页
   ·农村实用人才开发和农村经济发展的相关性研究第56-64页
     ·模型的选择与运用第56-61页
     ·结论分析第61-64页
   ·本章小结第64-65页
4 我国农村实用人才开发概况第65-81页
   ·我国农村实用人才开发面临的机遇第65-67页
     ·政府高度重视农村实用人才工作第65-66页
     ·当国内外经济发展形势对加强农村实用人才开发提出了迫切需要第66页
     ·我国经济发展阶段决定了国家有能力加强农村实用人才队伍建设第66-67页
     ·农民意识到提高自身素质的重要性,渴望成才第67页
   ·我国农村实用人才的现状第67-75页
     ·我国农村实用人才规模第67-69页
     ·农村实用人才队伍结构第69-74页
     ·农村实用人才文化素质第74-75页
   ·我国农村实用人才开发中存在的问题第75-76页
     ·总量不足,素质不高,结构不尽合理,作用发挥不够充分第75-76页
     ·农村实用人才开发培训的供需不平衡,培训效果不理想第76页
     ·农村实用人才开发力度不够第76页
     ·农村实用人才开发缺乏系统性第76页
   ·影响农村实用人才开发的主要原因第76-79页
     ·农村劳动力大量外流,可供开发的农民数量有限第77页
     ·农村实用人才开发在客观上存在较大难度第77页
     ·农村实用人才开发在行政管理体制上管理职责不明确第77-78页
     ·农村实用人才开发的政策效能不高第78页
     ·农村实用人才开发的投入不足第78页
     ·农民参与农村实用人才开发的积极性不高第78-79页
   ·本章小结第79-81页
5 农民参与农村实用人才开发的行为研究—理论模型的构建第81-90页
   ·理论基础第81-84页
     ·行为决策理论第81-82页
     ·其他相关行为理论和模型第82-84页
   ·农民参与农村实用人才开发行为模型构思第84-85页
   ·关于农民参与农村实用人才开发行为理论模型的说明第85-89页
     ·农民参与农村实用人才开发行为第85-86页
     ·农民参与农村实用人才开发的行为动机第86-87页
     ·农民参与农村实用人才开发的需求第87页
     ·农民参与农村实用人才开发的态度第87页
     ·农民参与农村实用人才开发的诱因第87-88页
     ·农民参与农村实用人才开发行为理论模型的其他相关变量第88-89页
   ·本章小结第89-90页
6 农民参与农村实用人才开发的行为研究:实证研究第90-138页
   ·研究假设第90-91页
   ·数据来源第91页
   ·研究方法第91-94页
   ·农民参与农村实用人才开发行为动机及其影响因素研究第94-107页
     ·农民参与农村实用人才开发行为动机研究第94-97页
     ·农民参与农村实用人才开发行为动机影响因素研究第97-105页
     ·农民参与农村实用人才开发行为动机及其影响因素的相关性研究第105-107页
   ·行为动机对农民参与农村实用人才开发行为的影响研究第107-111页
     ·农民参与农村实用人才开发行为变量研究第107-110页
     ·农民参与农村实用人才开发行为与动机的相关性研究第110-111页
   ·外部环境对农民参与农村实用人才开发行为的影响研究第111-120页
     ·变量及研究方法第111-112页
     ·测量项目的可靠性分析第112页
     ·周围环境对农民参与农村实刚人才开发行为的影响研究第112-116页
     ·政策环境对农民参与农村实用人才开发行为的影响研究第116-120页
   ·培训项目管理对农民参与农村实用人才开发行为的影响研究第120-124页
     ·变量及研究方法第120页
     ·农村实用人才开发培训项目管理变量研究第120-123页
     ·培训项目管理与农民参与农村实用人才开发行为的相关性研究第123-124页
   ·培训费用对农民参与农村实用人才开发行为的影响研究第124-130页
     ·变量及研究方法第124-125页
     ·农民参与农村实用人才开发培训活动所需费用变量研究第125-127页
     ·培训费用与农民参与农村实用人才开发行为的相关性研究第127-130页
   ·农民行为的目标对农民参与农村实用人才开发行为的影响研究第130-136页
     ·变量及研究方法第130页
     ·农民参与农村实用人才开发行为目标变量研究第130-133页
     ·农民行为目标与农民参与农村实用人才开发行为的相关性研究第133-136页
   ·本章小结第136-138页
7 基于农民行为的农村实用人才开发对策研究第138-157页
   ·基于农民参与农村实用人才开发行为研究结论的分析第138-142页
     ·农民参与农村实用人才开发的行为受多种因素共同影响第138页
     ·各影响因素对农民参与农村实用人才开发行为影响的贡献率分析第138-142页
       ·复相关系数的计算第139页
       ·多元线性回归分析第139-141页
       ·各因素贡献率的计算第141-142页
   ·加强农村实用人才开发的对策第142-155页
     ·优化农民参与农村实用人才开发的政策环境,激励农民成才第142-146页
       ·加强政府宣传引导,形成有利于农村实用人才开发的社会氛围第142-143页
       ·加大政府支持力度,提供有利于农村实用人才开发的基本保障第143-146页
     ·营造有利于农村实用人才发展的就业环境,引导农民成才第146-148页
       ·积极培育农村人才劳动力市场和中介机构第146页
       ·制定科学合理的规划引导农村实用人才的开发与就业第146-147页
       ·积极推行农业产业化经营扩大农村实用人才的就业渠道第147-148页
       ·加快农村基础设施建设改善农村实用人才的就业环境第148页
       ·合理选择现代农业技术拓宽农村实用人才的就业空间第148页
       ·积极推进社会主义新农村建设为农村实用人才创造更多的就业岗位第148页
     ·加强对农村实用人才开发培训项目的管理,帮助农民成才第148-155页
       ·合理安排培训时间第149页
       ·合理选择培训地点第149-150页
       ·科学设计培训内容第150-151页
       ·合理选聘培训教师第151-152页
       ·采取灵活多样的培训方式第152-153页
       ·提高培训的针对性第153-154页
       ·及时评价培训效果第154-155页
   ·本章小结第155-157页
8 研究结论与展望第157-163页
   ·研究结论第158-162页
   ·研究的创新第162页
   ·有待进一步研究的问题第162-163页
参考文献第163-170页
附录第170-174页
个人简介第174-175页
导师简介第175-176页
获得成果目录清单第176-177页
致谢第177页

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