| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、引言 | 第7-13页 |
| (一) 研究背景及研究意义 | 第7-9页 |
| (二) 文献综述 | 第9-12页 |
| (三) 研究内容与方法 | 第12-13页 |
| 二、塑造大学生健全人格的意义 | 第13-18页 |
| (一) 健全人格相关的概念 | 第13-15页 |
| (二) 大学生健全人格塑造的意义 | 第15-16页 |
| (三) 人物传记的人格魅力 | 第16-18页 |
| 三、现代大学传记阅读与人格塑造调查分析 | 第18-22页 |
| (一) 问卷设计内容 | 第18页 |
| (二) 问卷调查综合分析 | 第18-20页 |
| (三) 人物传记与学生人格塑造 | 第20-22页 |
| 四、人物传记阅读对大学生健全人格塑造的可行性分析 | 第22-29页 |
| (一) 人物传记阅读的意义 | 第22-24页 |
| (二) 传记文学进行人格教育的可行性 | 第24-26页 |
| (三) 大学生人物传记阅读的方法 | 第26-27页 |
| (四) 案例效果 | 第27-29页 |
| 结语 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 附录 | 第32-34页 |
| 后记 | 第34页 |