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护理门诊实践的案例研究

中文摘要第1-9页
英文摘要第9-11页
第一章 前言第11-28页
 第一节 研究背景及意义第11-14页
 第二节 文献回顾第14-24页
  一、 护理门诊及高级护理实践第14-17页
   (一) 护理门诊的概念第14页
   (二) 护理门诊的实践及效果第14-15页
   (三) 高级护理实践的概念及特征第15-16页
   (四) 护理门诊与高级护理实践的关系第16-17页
  二、 案例研究方法第17-24页
   (一) 案例研究的概念第17页
   (二) 案例研究的适用范围第17-18页
   (三) 案例研究的类型第18-19页
   (四) 案例研究的优缺点第19页
   (五) 案例研究的步骤第19-22页
   (六) 案例研究方法在医疗卫生领域的应用举例第22-23页
   (七) 小结第23-24页
 第三节 概念框架第24-27页
 第四节 研究目的第27-28页
第二章 研究方法第28-36页
 第一节 科研设计第28-34页
  一、 研究对象第28页
  二、 资料收集步骤和方法第28-32页
   (一) 第一阶段第28-29页
   (二) 第二阶段第29-32页
  三、 资料分析方法第32-33页
  四、 技术路线第33-34页
 第二节 人权保护措施第34-35页
 第三节 质量控制的措施第35-36页
第三章 研究结果第36-64页
 第一节 护理门诊的实践模式第36-38页
 第二节 护理门诊的工作实践及影响第38-64页
  一、 护理门诊的护理实践内容和特征第38-50页
   (一) 护理门诊实践的核心第38页
   (二) 护理门诊实践的内容第38-44页
   (三) 护理门诊实践的方法第44-47页
   (四) 护理门诊实践的特征第47-49页
   (五) 护理门诊护士的能力要求第49-50页
  二、 护理门诊实践的结果评价第50-61页
   (一) 护理门诊实践对病人的作用第50-57页
   (二) 护理门诊实践对卫生服务系统的影响第57-58页
   (三) 护理门诊实践对护理专业的影响第58-59页
   (四) 护理门诊实践对开诊护士的影响第59-61页
  三、 护理门诊护士的资格第61-62页
   (一) 教育学历第61页
   (二) 资质认证第61页
   (三) 从业执照第61-62页
  四、 护理门诊实践的外部环境第62-64页
第四章 讨论第64-72页
 第一节 护理门诊实践是一种高级护理实践第64-66页
  一、 护理门诊是高级护理实践的形式之一第64-65页
  二、 护理门诊的实践需要规范第65-66页
 第二节 护理门诊的作用第66-69页
  一、 满足社会需求第66-67页
  二、 对就诊者健康状况及满意度的影响第67-68页
  三、 对护理专业的影响第68-69页
   (一) 护理门诊对护理门诊护士具有促进作用第68页
   (二) 护理门诊是中国护理向专业化发展的实践形式第68-69页
 第三节 护理门诊护士的资格要求第69-71页
  一、 学历水平和研究能力第69-70页
  二、 认证和从业执照第70-71页
 第四节 对护理门诊产生影响的环境因素第71-72页
  一、 社会对护理门诊的了解程度第71页
  二、 医护同行对护理门诊的认同程度第71页
  三、 管理部门对护理门诊的支持程度第71-72页
第五章 结论及建议第72-75页
 第一节 结论第72-73页
 第二节 创新点及不足之处第73-74页
 第三节 建议第74-75页
参考文献第75-80页
附录第80-113页
 附录1 护士访谈提纲第80页
 附录2 护理门诊专家座谈会议题提纲第80页
 附录3 医生访谈提纲第80-81页
 附录4 糖尿病护理门诊就诊现场观察记录表第81-82页
 附录5 造口护理门诊就诊观察记录表第82-83页
 附录6 糖尿病病人一般情况第83-84页
 附录7 造口病人一般情况第84-85页
 附录8 护理门诊就诊满意度问卷第85-87页
 附录9 糖尿病病人自我效能量表第87-88页
 附录10 糖尿病病人自我管理量表第88-90页
 附录11 造口病人自我效能量表第90-91页
 附录12 造口病人自我管理量表第91-92页
 附录13 知情同意书第92-93页
 附录14 案例内描述:各护理门诊的实践模式第93-113页
硕士研究生期间成果第113-114页
致谢第114-115页

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